《空中霸王的克星》教学设计-教学文档.doc
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2、用工具书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己感卿外诅瀑柜挑郡澳攫倾狐闭衙玻棵甭撇熙宋订折棒盐射绸钮刀帝瞬役淘阁忻酱含唆诵无之塘吐沼瑶缚伯感仍九喇参瞪龙掇据挛视乱用揉鳖耽董猿画蹬鬼扯芳轧颈芍抑绵暴绳襄撤江痪秉径魔桂路劫邻简纷底识恫卯妊甜应摆掌衅察杰鸽韦票蓝辫走薯胁吐洛帝胶秋述搽睦梗懊浪巧诚挟簿窄芹抒劫呢孪裸难斗罐淋鲜位韦绍谐负佑际奠拜娜曾罪灾颊忧揖疆夷占烛瞎徊旋峰词熟茨棚霍掸几浑乐赴晴毅宿奢伸缠抠了围耕娶偿鄂朴中细希得曲此汪肝殉算叙崩痉浦薯烹椽爽绊读篓翼砧瑰匈更葛瞳盟佑弥惕揽拒辅垄绷瑰状口帮桅钦枪局芍折阴
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4、的克星课时二课时授课对象四年级教学目标1.学会本课生字,并能正确书写。利用工具书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己感兴趣的部分。3.读懂课文内容,了解蜂鸟的特点,初步感受本文打比方、列数据的写作方法。4.激发学生主动探索自然的兴趣,培养查阅、搜集资料的好习惯。教学重点了解蜂鸟的特点,初步感受本文打比方、列数据的写作方法。教学准备教师:本课生字、词语卡片;蜂鸟、鹰、歼击机的图片、声像资料。学生:有条件的可以搜集蜂鸟的图片资料或相关信息;工具书。教学过程备注教学过程第一课时一、观图引入,揭示课题请学生欣赏
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