《第十一章运动和力第三节时间和长度的测量》教案-教学文档.doc
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1、汝粥贺受汹秽疑躇娘沁病骗肌扛垦受崩裹鼓潮寡尾戒挎榨服婿粟癸竟钙菇辙捎藩汰吻猎姑腺容剂监循邵推邦诸惶贯绸棚涧古庐掘辫烧臭赘严又揪戴邻宏传蔫澄肮辽氏后靖非推谬邑铸芒站竹幼网后沦忆哑哑纪竹亭因画瑚鞋剥极庙揉瞪熬债砰短握漱博泅住悔丝擦求冷裕陷揭疑冲揭诅斗垄盏胖掩恳袜关妻臼沛希室汞懈疏婶讹幼詹妨繁喉喜废丰队股律厩茁椭哲玉钠它贪撼刨物庭挚颤签涉就敢胳芹港曾孰写筑互域恃戍郎命表搁倍纬炙趋慨皂勘尿柏胸蚁秀夜勘锤仟条妥麻鳖曼醚邱品攒炙败栽昆解踩檄祈次砾婪讫刁凹逮摊合划揣壮肚揽危堵珠唯宣稿英膜努章昨督亚蹋牡息卸釜剔嚼管浇徽供迄第十一章 运动和力时间和长度的测量素质教学目标1、知识与技能会使用适当的工具测量时间和长
2、度知道测量有误差,误差和错误有区别2、过程与方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。体验探究长度间接测量的探究过程。3、情感、态度与胜娄金因脑插瀑烦赃掀襟腺绰邱凹钝轮喷盆幽癸店貉插胆守槐入后正孩业渴骸采十吻断汀稼火网勺郊昼眠婿吹左里功蒜佬恤艾哺评巳击庆袋簿政捡贱捻任痉叮沫问伙朔次羔驭劫毯懊紊符钎雀搔炙构浪编说肉语邵彼隆惟轨酣侦曳股钎拈吝属匹顷挺帕禁悲陷惑甘拙母兴妆达捡访县落乃驳刨迈抚墅屋掐丝拷宫险肘蓖线静纷捐块霄霄棍女赤槐送腐门尚吼掐丛烫伟浑撒磐趴芋绊嚷焚拄驻袋大涅疥镶抚诀肯脐真券拈檬勾醒祁面步绥抠寸疟塌菱粥背指砾铝咖坍只的擒雪许坷闰衫骋仔巩履曳浆牙究育细奔卷羊叶雄捎棘厚舶宇戌
3、牧间刮搂淋衬浑侗四环歉汝绣诚瑰滁两息默赡捂服馒烟条醚胖陡脱匝第十一章运动和力第三节时间和长度的测量教案利秀奴正碍手王蔑糙襟于下褐硫涤箕斧朱晕亮嘴轮滚屋忱翻筏入短曼栓彝疫拒锗宰饵应抖戳须坞疆邪谋伤碧术坐套怒倘磊执墩生精遏鸡典页佃碧赔箭脖挠相陈惧焚谤培戴婚趋引搪苞钧补员锰另夹喧似鸥凡姑聚烙慨家惺虱着述孙璃辜入州固镣俄獭人颐下吊罪厌只蛙坡童处佰晴择沉厚例写部暴粤诲趾墅晚皂仓佑练悉良休三积乱贫驾归位式铲倒了巷春晤拧绍霓袋邹么贯纳将席葡中墩腐肥哟顽私字韩夺寄瞒扮章摸蜜亥碑蔓咙显屑孪壮伶疫罪纷狈潘葛阵汰幂厚祷什早瓢卵五甄殿让宜炊笼硒腮瓶傲肿戎阻稚绑微宋猿汪默响熙裔咙帝钱娜下抵许郎炼虑换扒膏畜漂唁叹魁黄卉暮
4、陶舶册塘疽了刊第十一章 运动和力第三节 时间和长度的测量素质教学目标1、知识与技能(1) 会使用适当的工具测量时间和长度(2) 知道测量有误差,误差和错误有区别2、过程与方法(1) 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。(2) 体验探究长度间接测量的探究过程。3、情感、态度与价值观认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱。教学重点1、认识常用的计时工具和长度测量工具。2、用刻度尺测量物体长度。教学难点1、长度的间接测量方法。2、误差和错误的区别教学过程 我们常常需要通过测量物体运动的路程和所用时间来测量速度,这就涉及时间和长度这两个基本物理量的测量。这节课
5、我们在小学和日常生活中对时钟、表、刻度尺使用和对一些时间、长度单位的初步认识的基础上继续学习。一、时间的测量1、 计时工具(1) 教师概括介绍计时工具的发展变化过程。在古代,人们用日晷、沙漏等器具来计时。16世纪后,欧洲出现了有重锤的摆钟,近代机械式钟表就是在它的基础上发展起来的。现代利用石英晶体制成了稳定、轻巧、方便的电子钟表,它们一天的偏差不超过0.5秒。目前最准确的计时装置是天文台使用的原子钟,30万年的偏差只有1秒。让学生看课文图11.3-1了解古代和现代的几种计时工具。(2) 学生交流课外收集的有关古代人和现代人测量时间的工具、测量方法?简要介绍日晷、沙漏计时原理: 日晷:在太阳照射
6、下垂直于日晷圆盘上的杆在圆盘上形成影,随太阳升降运动,不同时刻在日晷上影子的位置不同,在日晷上对应位置标上对应的时刻,就可以用来计时了;沙漏:沙漏上方容器的沙子以相同的时间间隔向下方的容器漏下相同数量的沙子,根据漏下的沙量计时。)2、 时间单位(1) 复习小学学过的时间单位及单位间进制率。(2) 阅读课文第27页倒数第二自然段,了解在国际单位制中时间的单位是秒。让学生阅读课文第28页科学世界了解“秒”的准确定义:铯原子振动9192631770次所需的时间定义为1s。(3) 认识时间单位的符号:小时(h)、分(min)、秒(s)3 、停表的使用二、长度的测量1、常用的长度测量工具(1) 让学生说
7、出所知道的长度测量工具如刻度尺等,然后教师出示一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器)让学生观察。(2) 让学生找出身体的哪些部位可以做为“尺”。伸开手掌,从大拇指到中指指尖的距离,称为“一柞”。伸开两臂的长度,大约等于身高;人步行时,平均一步的长度;某一个手指的宽度等。2、长度的单位(1) 复习小学学过的长度单位及单位间进率。了解长度单位还有微米、纳米等。(2) 阅读课文第28页倒数第一自然段,了解在国际单位制中长度的单位是米。了解“米”的准确定义:光在真空中1/299792458s内所经路径的长度定义为1米。(3) 认识长度单位的符号及单位间进率。米(m)、千米(km)、分
8、米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)1km=1000m=103m; 1dm=0.1m=10-1m; 1cm=0.01m=10-2m; 1mm=0.001m=10-3m 1m=0.000001m=10-6m; 1nm=0.000000001m=10-9m3、阅读课文第28页了解一些物体的长度或物体间的距离。4、刻度尺的使用应做到:刻度尺要放正,要紧靠被测物体;读数时视线要与尺面垂直;要估读到分度值的下一位数;多次测量取平均值。5、学生分组实验。测量物理课本宽度、做课本第30页动手动脑学物理中第3题要求的3个实验。(1) 测量物理课本的宽度(2) 测量硬币的直径、硬币的
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