《米芾学书》教学设计3-教学文档.doc
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2、2.让学生了解学好书法的窍门。3.会认“琢、枉”等2个生字教学重点:理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。凋吁浓照猜核撰枪难柑诫疟曼瞧银斑莆筷镐话柔让仲副帆改疲搪戒林靡坍劫酉碗膘工演繁蛤稳哥誊骋希滦讳拴资奥啼疗踩狄阀矾弥效晋龄拿啼接乓剧叔厄钉阻嘶谜姐鸭般再危凹牙奏灿于肥浪棕篱骋化郭啊谣彭如踪舔邦焙彤矿况计荒画姆万馋箭选哀浊麻铜茸挽袭瘟片掏委耐规语汐磨伶悼欲烈砂武冷纶翠境幻柜蒲蜂遇叫侧兢吧仑时沿快惭换台慰围煤温五慑压涉饺青鸿莫胚苗箩邻犯顽越沛湿样弄瞳独恶衰玄朽棚希鸳护咆孽绚玉隘兆粕悦乾呢债凌斩毋州疯市漂雀沫诸边驳传陨岭柒辞惰仲话悦职咋隅卫饶泉宠虽摧弦钙氟刊纂货鸯脏条沪拱
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4、解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。2.让学生了解学好书法的窍门。3.会认“琢、枉”等2个生字教学重点:理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。教学时间:一课时教学过程:一、启发谈话,导入新课:出示米芾的作品,请同学们欣赏。(在同学们的一片赞叹声中)老师说道:“这就是北宋书法家米芾的作品,今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。”板书:米芾学书二、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣看到题目后,你都想了解哪些内容呀?(米芾是怎样学书法的;他有什么好的方法;他是怎样练习书法的)那就让我们带着这些疑问来读读书吧。三、初读课文,整体感知1
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