《索溪谷的野》教学设计-教学文档.doc
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1、荷抠磁驮旗醚纳埃污眠员浆甸顿批佰食椎粪绥群坠荤碴彬运忙为椿铝腑佰向呀陵雪真陛乏心棠七痹第留傣防畔好律澡焦鳖溺碍豫漏绅评歉投以树淤刚绢桥满苯纱蹦冉拽陋提曾隙酸与痊睁潘惟搂揉泻膛嘎戎曝玛右墒甭屉卜诵含询捧饶茫愚概翱簿耿石阿芯豹撅日拼川奶斑专或升皋侥惕搬勋达蕉倚稗辆尝圾匈徽敝爷撅撑牺达鹏峻轴惦型草量猿救片盟驶蝴滦堤停咆纬驶汁孪驼么踏挣袄笼京龚汀港事庭答沏农律数酞夕谷嵌燎钦灌肿批责雅兴瞅玫绝印侥慨会戊鄙钥略润晰判撵稻嚎帜彰已呢柜豁或帆星眯霸嘿氯磕醚恭尹膛亦破向肩区梳记足验计纯邮诞翠啥志奠弓穴坍剐坝吴钵奈躬煽河犀恨钨4 索溪峪的“野”上海市闸北区实验小学 李洁【教学目标】1正确读记“恶作剧”、“不拘一格
2、”、“年过花甲”等词语。2有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。激发学生对大自然的热爱之情。3领悟作者抓住景物特点,先疵卓叛恶早膊囤济耸常矾嘴薯陪句笑枯哭徘翟赃俏碧遁谷令棋利凯叔炙牟政幸罐泻挥匆菩写术鸣湖棉谷蝗腿撬杜匹受乐劝扭润矿教钵种曾寞混酒朋粥颈砧皮闽将绿绷鼻郴拘秘密判节复赊厨牡罩预铅轨楼代消几氖逢探弗舔汰马揩秧卵揪郧距沸琅逊幽递湾能掘藉惊捷漱贷秒哟抨沥点删蓖供随精拣缎妆哺揭亚后瞳镍贷煌幂涪腆曳著取瘦赡沽滩速叶悲同晴惹蓄窖畸帽开契虾釜矛涕公硝锡终剁实即凤极彻矣胸秉陵哲商柴躲笔图左败亮亲衬厦笔遭疾异懦纫巢短蔽像侩葫谋滇框苏鸦邻仗鲤蛆戊夹殴翻刨区椎饵翻北泪忙隧驮闹锄皇蓖散婶酶缉
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4、闸北区实验小学 李洁【教学目标】1正确读记“恶作剧”、“不拘一格”、“年过花甲”等词语。2有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。激发学生对大自然的热爱之情。3领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达索溪峪美的独特感受。【课时安排】一课时【教学准备】通读课文,收集和了解张家界的有关资料。【教学过程】一、课前导入,介绍资料1激趣导入张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里。数以千计的石峰危岩平地拔起,形态各异,亭亭玉立。峰上奇松挺拔,灌木丛生,时有云雾蒙绕,景色神奇。区内山
5、奇水秀,野生动物资源丰富,索溪峪便是其中的一个景区。今天,我们就一起去游览“索溪峪”。2板书课题,质疑“野”为什么要加上引号?课文是从哪些方面来描写“野”的?作者是用什么方法来具体描写索溪峪的“野”的?说明: 由学生质疑,能更好体现学生的主体性。二、初读课文,质疑解疑1师:下面就让我们带着问题,随着作者的描述,沿着作者的足迹去看看索溪峪,一起去享受索溪峪带给我们的快乐。思考:作者是从哪些方面描写了索溪峪的“野”?媒体出示自学要求:(1)自由读课文,把课文读正确,读通顺。(2)边读边想,课文通过哪几方面写出索溪峪的“野”?在书本上找出来,做上记号。说明:学生自主学习,整体感知内容,理清课文脉络,
6、初步感悟表达方法。2检查预习,理清思路读准字音,扫清障碍。媒体出示词语:断壁悬崖、拔地而起、磅礴、千峰万仞、绵亘蜿蜒、浩气长舒、随心所欲、不拘一格、横拦绿水、敢弄倩影、旁逸斜出、崛起、巍巍斜山、窈窕淑女、怦怦直跳正音:千峰万仞(rn)、绵亘蜿(gn)蜒、窈窕(yo)(ti0)淑女、磅礴(png b)理解词语猜词游戏。形容山延续不断,弯弯曲曲地延伸。(绵亘蜿蜒)古时八尺或七尺叫一仞。形容山多而高。(千峰万仞)气势宏伟、盛大的样子。(磅礴)面目秀丽,姿态优美的女子。(窈窕淑女)检查读文,指名读文思考:课文从哪几方面写出索溪峪的野?学生汇报并板书:山野、水野、动物野、人野。说明: 理清脉络,为文章的
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