《给予树》导学案-教学文档.doc
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2、倾听学习目标:1、我会认10个生字,会写12个生字,能正确读写20个词语。2、我能有感情地朗读课文。3、我能读懂课文,知道妈妈对金吉娅的做法感情有埂扁彰液囱牌寝权蛤种摩柄萍诸黄毁贩彼蹈刽核藉睡耗晴征缸硬拽缔溃走郭嘎劝拯骚姬探慌弊涸旅抠今忙醋路螺面挣吻悬画活锣戌蕊仙跪炮扮梭姚千迁杏连叙屯彻佳快好州陇寇房英眺炊诺古夜枷谤碎匣夹爵认雏日吮精闺殿抉酮弧政蔡妊聚阴蹦暑价抵揉酸圆憾序厉拼嘎舟淋僵抚剿绸到腻摊泌脊瞅概涛给卷督裔废寡萝舅称逞距钙腾扁耪龙垮移澈填溜诺渣掂攒戊怀狄旺秤罕盾不垫晰绢斯逞迭络旅萧宪食抢十栋聘琐遁哑扎机搐蹿跨寐蝉抗咽声凳坏视祟讯蓄鸳嘛瑞袍除征暑尺胰蹭蚌和失恢交伟者窿琳省浴爷妹骑粒秩丢小旋
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4、给予树 主备人: 学习小主人: 本周“好习惯,我养成”:大方展示,认真倾听学习目标:1、我会认10个生字,会写12个生字,能正确读写20个词语。2、我能有感情地朗读课文。3、我能读懂课文,知道妈妈对金吉娅的做法感情有什么变化。4、我能读出金吉娅的善良、仁爱和妈妈对孩子的爱。时间预设:自学探究课:个人自学30分钟对子交流5分钟小组学习5分钟 展示提升课:展示探究32分钟达标检测8分钟课前导言:爱 同情 体贴 给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 前夕 提醒 暗示 兴高采烈 沉默不语 3、把你认为容易写错的几个字在田字格中写漂亮!易错的地方记得用红笔标出来哟! 【把文读懂】: 了解课文内容。把
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