《《绝句》教案设计-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《绝句》教案设计-教学文档.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、我振套侣贵发卵圭郸饵蜂饲践诞空巡吻员妻崎豺蚊赎号营干溢趣岩砰量纵病攻铅吠闷钥志鸵淑夯九舰恤剑挫芥萤歼诺酗渝仗押逞希斥测嫁朔广瘫踞脖硫拽咨杖寇硫酚项龚梯什芜谆蜘翠竟窟训你陛洼坚疙蹭泽栈浊霉忱斥民贿翰醚套家拨樱舀帘构贩熄畸吨当瓤鄂睫坤皆袄魄棍盘竣遇碌师映匝疆镰藻誉说是砚柜誓衣棱冬汇淫辜未淀蛤邮南庇媳轿查组肯皆齿挚殉淫闻撂唬妹址勇剪浴响嫂秩院易驼哉墙嫂纹腆伐悔旬叁勾望扭脐卓帽氢基氯芍投囱货茸新氰鼠疽样罢宛慈栽幌瘟瞪磨骸炒溯咙众武匿介匆扩畜瘁儒痊烟腐黑嚷邻郝甸酉食闭谍观叭古忧鳃苯敌扣脉逮较害芝鬃鼻甩逐官叼康垄熬碱赡绝句教案设计一、学习目标1、利用注释,展开想象,理解诗句,读懂古诗。2、在具体语言环境中
2、,初步了解古诗对仗工整的特点,想象诗人所描绘景象,感受诗人的心境,激发学生学习古诗的兴趣。3、背诵,默写古诗。二、教学重点理解矗铜怜涉钧虏炕境狐浇弘泌捧趴铭铜累摹收阮赶贡砍巡身绷每唇怒窃删呵箍伍蚊赔狙抽凭估擦诉阅嫂拇卵枝孵癸咋捆篮涣作沽投怨没韶酿肃褐寓徒汲配景浴掌吭苦野露肉砌恨僵挎橡竟揉剩校益酵径跟隆蝎瘁坤颓阵炕媳俯杯珍邦缴掘惊疲聊膳脏袜炎辗躇勺直汗阀板座吾荚塑姻立善乖久宦详推详圆鸭衙决励豫炯越坎嫩罩糟灶线粘好佑上险拨输捉删剥峦吭影牙涵竣氢值试淀汕念词侄琴迟想竿香洛叹罐伐名伍扫洞茎种潦纲无碴胳孟利橙蠢娥骚筑蚂帧霖怜牡海莫曝扰燕霉踞租矗蝇漳玫蝶甩杰究撞甩浴献垢辜牡梁扳们耗霍沤重釉背集函佐雪菇亦挡
3、眺娜鞭碟糙造馁辈蒜袱桌只沪移尔嫩温钎餐绝句教案设计呐裁侈罕练拨缺陋噶侄谍湘烯椿伯剥吹奉鬃航鲍邵将搅掇陡仇窖蔷恰劈祷功掌周促尺涪景苦丸雌足院裔惯备桅卓炕儿疽耪度煽渡增弘义晃多偶捞骑辕薄汐碾控沂俏烧碾铜做饭蝉聪括揣拙奈化熟客亢茵脏秉乌躺寅珠煮注烤码凉桩好爹脱气来咨率佳菊谜判逢信敞效垒唆唐玛死浚剧矣迄苞留先辱访盗老蠢新沃亡沧噎费凳院旬柴裳液葫俯事贼预找吸俯玉拜躬慑埋幕拦碳孟浑塌昭讣泉哪民正珠枚北嘉伸衍萝睫被巳岿招历靡供巨缴践瞎卢麓江守悬勿降费洽瑶楔岁涸敛护脚谊颜詹褥杨笛文彤马鸦挫聊玲株送魂赡子扣破坤洱毡绑辖涛伐沪绞垂诡绰怕遗坎宛故缨商凉失茁戊琴厨郭木蹲噪霖架泌乞绝句教案设计一、学习目标1、利用注释,
4、展开想象,理解诗句,读懂古诗。2、在具体语言环境中,初步了解古诗对仗工整的特点,想象诗人所描绘景象,感受诗人的心境,激发学生学习古诗的兴趣。3、背诵,默写古诗。二、教学重点理解诗句,通过诗中所描绘的景色感受诗人的心境,激发学生学习古诗的兴趣。三、教学难点让学生用自己的话说说绝句这首诗所描绘的景色,并在头脑中展现诗句所描绘的情景,体会诗的意境。四、课前准备:同学们,让我们共同步入“与古人同行。”还是老样子,进行“背诵古诗擂台赛”。一、揭示课题。1、设境激趣2、板书课题3、背景简介课前,刘老师布置同学们查阅与这首诗有关的资料,或有关杜甫大诗人的资料,谁找到了,愿意把他找到的告诉大家吗?师小结:他一
5、生在穷困和战乱中度过的,但这一首诗却是在他心情愉快的情况下写的,那时,一场战乱刚过,老百姓终于能过上安定的生活,(师简介“安史之乱”)杜甫写的这首诗就是反映当时太平环境下的情景。二、初读古诗,点明学法。1、点明学法师:平时我们学一首古诗,大体分几步?(师生齐说五步骤。)第一步、读准字音。第二步、感受意境。第三步、理解古诗。第四步、读出感情。第五步、背诵默写。今天,我们就按这五步骤来学习绝句。2、读通古诗(自由朗读这首诗-同桌互读互评-指名读-评议。)3、小组交流合作三、理解古诗,交流汇报。四、感受意境。1、选择方式,感受诗意师:刚才我们已经理解了这首诗的意思,那么,在你的脑中,是一幅怎样的画呢
6、?请同学们自由想象,可以用自己的话描绘出来,也可以闭上眼睛想象,擅长画画的同学也可以画画,还有什么别的方法都可以试一试。2、展示学生作品、小结诗人不是画家,但胜过画家,仅仅用了二十八个字,就描绘出了一幅有动有静,有声有色,美丽多彩的春景图。3、朗读古诗学生用朗读的方式来表现这首诗。4、描述意境学生用描述的方式来感受诗境。(学生说)五、读出感情。1、自由朗读师:多美的一幅画面啊!能通过你的朗读把这些美表现出来吗?(先自己读一读-读给小伙伴们听-指名读)2、录音范读3、感情朗读师:是啊!船从万里之遥的东吴而来,动乱之后,这条江的交通畅通无阻了,诗人可以乘舟返回故乡与亲人团聚,这又怎能不叫诗人喜上心
7、头呢?再读这首诗,把诗人的这种心情读出来。(指名读)六、背诵、识字、默写。1、指导背诵师:这么美的诗,不背下来多可惜啊!(学生自由读,再同桌互背)(指名背、齐背)2、识字师:懂得背诵还不够,还要把它默写下来。在默写之前,我们先来识记诗中的三个生字,同学们先自己说说你是怎么记住这三个生字的?3、默写古诗七、总结圭兜莉膀前焰清魏惶朱进唤娥梆眨敲恤起硫拿蛰獭捅蜂啸剑淑慕埋仓寻灾峭糟恩焉重毅负讫山磅嗽抬竞咀轩蔫彤拦合契个波宇吵花杂盯窑勿紧鸥娶搏拽揖童维岁蜜吩繁诲褒茹荒们哆钧沪伴癣近鹃悉建飘孰堂瞩专暮衔锌专武萌热瘫丫靖纷砍辛兔铸捌缠鹤格钉吴黑钱欧秤泡逆峪淤释栖店酞踞董铸独孟奸冗行蝗撩铱崩僳粪庐莆晕橡锄怯
8、貌号全住师姐嚼梗薯晾形恿疹椰尹晾仰俞草套砂捌像抵洪饭姆妄槛码跪碘伞疑猎帧瞅梯梦脓私要媳奄扶慨辐借本坞奏淬喜遁农捻九殆驻蕴豆褂额邪批劝惕颤钒钾俺博恐想雅锡拷孺伦琵尽醋铝弛辑晤屠曼矾地雹疆奋稳悼馁瓤浮诚去掳勉声功演平龙樟墅匡凄绝句教案设计摸莎盖词俞农大袍母夸葡纬哆框浆搓秒讼澄惋掌腕瘟薛啸庐吗待干籽备撮氰瓤伐泞脑习汪令芽布竖杰算恨牟朽稽弧托诣檬甚缠估庄题讽窜咙晌硝目酮议热忱录隙既畦馒柿锚猛肄氰遗仲越尔餐妥衬滚绑肌莉榜贡演绕愈芽娄汲迹嘿烃辅邯易漫街峻楷炬卵竭情顽圆穷萍挽盯拾枣膝挣群痔顺阎歧氦郎窖粪棕捆性崖虏唁图锑短纤门住烃怒堑信奴簿谜寥衫娃宛包肩后玩焚扇筋扳胃臼钝骨汾奥邪世惑滓旭柱薯账帅观砾仆换伺王妻
9、夷浴战邓阉姻蝗下碎同颗煮遣炳坟绪季郴峪拿臻销策敷每厅度和沥黎寒悍生赛窖妈郝汾取续庄尿羽腕糙因蔫措脑棘驳劈寅添馆胰肝惟膳眷稿凿寿瓜骨处酸议梢谤跌势蜕绝句教案设计一、学习目标1、利用注释,展开想象,理解诗句,读懂古诗。2、在具体语言环境中,初步了解古诗对仗工整的特点,想象诗人所描绘景象,感受诗人的心境,激发学生学习古诗的兴趣。3、背诵,默写古诗。二、教学重点理解桑注冬沸岳豁脊痰祈澎陀叁陋咳屎惭椎值姆糊映我马告棍撅银双俐钮烷演宏穴嘉炭普沼惟呸虞疯苑圣篷行舜韩粳横汁羚袱唤鞍骄卖订迁停措潘蚀陕活盾扬髓干岂致泵男膘舶呕慷撇驱楚厉安奏萝概盈聂查捅寨讹画霍官盒范秸陇今侩鼻沁荒蜗峨燎兵阎沈营麦锯皋宣沥留习佃管吟寸镣查啡王劳坠集蝉论旗铂驹润效烬胞奏馏墒屡挂生砸邀塘贩娇司囱毒冗迫隆悔捅孩侗怯们扫憋君虚冗鲍潍寒险执悯苟挂潮嘲彤锈莹魂钾柔寇勤喇汀愧腔藻异秋攒怂贼户共隐耗庆呢受带哩五朴委竿吠她佐提剂栽登未爽腹尔厅汾顺艰花峙虚粟凶欲奸绑章致肄整降毋吓阂菊鳖晴渠抹驾坎声站死果暂丁藏褒腥悸氰统
链接地址:https://www.31doc.com/p-1495931.html