最新江苏省兴化市荻垛初级中学八年级语文下册+18+口技导学案(无答案)+苏教版优秀名师资料.doc
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1、江苏省兴化市荻垛初级中学八年级语文下册 18 口技导学案(无答案) 苏教版18 口技 班级: 姓名: 【学习目标】 1.了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 3.学习准确地运用表示时间的词语。 【学习重点】 1. 预习、解题、介绍作者、扫除语言障碍 2. 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 【学法积累】 朗读 点拨 疏导 【学习过程】 一、课前预习 1.借助字典、书下注释及有关参考资料,完成 (1)读准下列加点字的读音。 少顷( ) 犬吠( ) 呓语( ) 夫叱大儿声( ) 夫齁声起( ) 意少舒( ) 中间( ) 曳()屋许许(
2、)声 几欲先走( ) 屏障( ) 絮絮 ( ) (2)文学常识积累 朝的_ ,这篇文章节选自_ 朝_ 编选的笔记小说_ 。 口技的作者是_ 2.借助字典、书下注释及有关参考资料,解释下列重点实词 (1) 会宾客大宴 会:( ) 宴:( ) (2) 施八尺屏障 施:( ) (3)但闻屏障中抚尺一下 但:( ) 闻:( ) (4) 满坐寂然,无敢哗者 坐:( ) 哗:( ) (5) 便有妇人惊觉欠伸 欠伸:( ) (6) 妇抚儿乳,儿含乳啼 乳:( ) 乳:( ) (7) 妇拍而呜之 呜:( ) (8) 一时齐发,众妙毕备 一时:( ) 毕:( ) (9) 宾客意少舒,稍稍正坐 少:( ) 稍稍:
3、( ) (10)中间力拉崩倒之声 中:( ) 间:( ) (11)曳屋许许声 曳:( ) 许许:( ) (12)虽人有百手 虽:( ) (13)不能名其一处也 名:( ) (14)变色离席,奋袖出臂 色:( ) 奋:( ) (15)两股战战,几欲先走 股:( ) 走:( ) (16)群响毕绝 绝:( ) 二、课堂导学 (一)预习展示 (二)课内探究 一(情景导入,明确目标 在中华民族灿烂多姿的表演艺术宝库里,有一颗璀璨的明珠口技。口技,属于杂技的一种,是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来模拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔火屏风后面,俗称“隔壁戏”。今天我们学习地的口技一课。
4、就记叙了古代一位不知名的口技表演艺术家1 的已成精彩表演。同学们读后一定会如临其境、如闻其声的感觉。 二(自主探究,释疑解惑。 (一)听读读准音 1听录音朗读,学生听准字音和划分节奏 2画出不理解字词及语句 (二)自读理解大意 1. 记一记 (1).通假字 满坐寂然,无敢哗者。_ 通_ ,这里指_ (2)记文学常识 (3)记课下注释。 3( 说一说。 说说下列句子的含义 (1)一时齐发,众妙毕备。 2)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 (3)宾客意少舒,稍稍正坐。 (4)凡所应有,无所不有。 (5)中间力拉崩倒之声。 (6)俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。 (7)人有百口,口
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