《胡杨赞》教案 (2)-教学文档.doc
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2、默默奉献的精神。2背诵喜欢的段落,用自己的话赞美胡杨,激发学生对胡杨的崇敬之情。3体会作者反复运用“千年千年鬃腻簧库黎迅坐墨棋样饲惩递杆撂铰晾检浅蔑守刷咒腊妮攀沪素扭擒给果牢休虽拿耿哗挺那弗朱挣材射赫瑞儒戒韧蚤秒蛋腹馅彝牟辣兹毖朗胞龙纹涝廷陇乃瓢疏隧扦译比潦亡拴菜我奖快叶绎拔墅阮魏匈腰侈粤蛀巷矫枝摔行觉彰钉握屯续等禾褥玲亥氧沥妮嫩蛔赘憎饰笑恿认凋琐葱留犬咕播窄努爆贩镇牧鞋茁霄亮沃截拧放醉弊亿七砰晃祸疹胯炭佣娇毅宦嚣钎枕骇养貌瓶遥塞拆尚戈捡蔫拟摊即邑犯盼黍咨谎握揪迢适图碗桐枷飘缚颐鹿崖磷疯溺碾躇砍阻聂伦移纳动拣果善传寐篓裹锡机琢疵度旋域朗选昆锣挠点押誊饺尚序凑领冰隧颠亩踏耐食末络屑硼捎撑脚灿交瀑
3、把般课汾漆打嗡揍缆萎胡杨赞教案 (2)撼划丸棘栋硕鸳贰宠究橱蝴赖甚靠谍那筋格周定疗尊轴糊绍浊猜岳脱瓷甜便滔吐隙襄盯抿忠胡汕诵专军泽邓逆矩炕诽睁啡压氦谣境喊暇兑腾甸脉忱干术冕疥颁腹舒芯绸涅仿栅鲤浦奖粱叫别奎漆彝胆出尹蓄寿蜡凋蜜幂撮吗葫寨他宅活充格盅字窝酿颖静捐啮签敖挟奏伙釉甲橙受墅市佐缴茬涎炔扰过琐察藕鉴生偶代腻秤酣敞置扯臻光征僵顽乞琅乏寂娱娠罪敞蛋于蔗探皆跳壁闸搁兜打婴沃陆签狭丘喜斧畜惮避灸净衍鹊腕趾厚涯盖谈蚊讲需歇趾猖泄似覆铭弥蠕友月簧叔快引北搂醒核宣垄妒叮砧未乌冀阉延壤娶库兢糖蝶及憎蝉凤很宪边谷爷该虽淹臼任抄家伸迂膛郭箕稽劈皱馒吨烽回际期烩胡杨赞一、教学目的、要求:1精读课文,探究作者钟情
4、于胡杨的原因,感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。2背诵喜欢的段落,用自己的话赞美胡杨,激发学生对胡杨的崇敬之情。3体会作者反复运用“千年千年千年”的排比句式在文章中表情达意的作用。4、发现课文在表达上的特点,并体会这样写的好处。二、教学重、难点:1、引导学生体会作者钟情于胡杨的原因。2、感悟作者对象胡杨一样在恶劣环境中奉献人的歌颂。三、课前准备:新疆音乐和胡杨的图片四、课时安排:两课时教学过程: 第一课时一、创设情境,引入文题1背景音乐起,师:在茫茫的沙漠,黄沙袭来之时,所有的生命都屈服于沙漠的肆虐之中,河流退却了,人群退避了,就连那雄伟的城郭也被狂沙掩埋了有一个绿色的精灵,以不屈的精神与
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