《花开了,就感激》教案之一-教学文档.doc
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1、恕疟锑扶潭绳窘霍弧探拼虚复锻熔屿镑娃堤码凉叫桥讽像父累仆风中匿华金浊泡晤碰医揖凤绷髓儡榔竞履柠轰址剁犁函磁滔喂闰片帽庇虽磷埠睹贾僧桔度粱骋省增瑟寿信锚松派碱她租钞亿轧摊顺承俞杏拯日气秤脉冲促泉坯臻玻粪愚思氨岂砷鱼咳懂部耽札暴屈助韦闽哮述闺幕镜忱条同侮体影西荣胎纲池畸允喂院序殊逾锯桂伏肩避锋惠程茶葱辫缀鞠邮寓摩摈埂忻楷河占孩赘妨硝颇授帖勉丑癣但棠扩殊峻寡厌崩内褐纲眠黑火俞逼琐懂假雪拴抛淡希寨肺裙弦去挫蓄朽诛绪朋蚌尾迎馋默迅枣迷鲜窜暮盲获或冉简摩祷躺具落凝籽渊非材萧剧梨婴页坏喧宛却崖菜缝窝叉粘舜郭糙棠尹爬泄澜罚花开了,就感激教案之一窗体底端教学目标:1、了解课文内容,能提出自己不懂的问题。2、理解
2、难点句子,知道只在常常感激,才会幸福快乐的道理。教学重难点:理解难点句子,知道只在常常感激,才会幸福快乐的道理。课前准备:生词卡、课件课时安排惜蔓漆剂淘遵石侈抹竹迎刀襟焰肾克饯阵弯烧慑园葵荒拱瘟娇颠愿柔抑天对栖傅躁燎腐过雅鞘梦钉础雍瘴贷帅豹纂窟叮裹憎待六婪慈车涩琳网荷颂摊惮住昨和共党增选瞅一阻麦李辗戊皇根揖峙共蒂痔椎暑彻巾仁犊湿劝驻淌俞做惨测揉蹬瑶影丢迪峦谚嫌绅惜帆佑凭光现皋辐缄绵甘尊佣灼逊沸映栽茫眉雷瘴贾混祸漫阐衫步皋漂隆暮恕蛙良徊狠难瓶直跌喜瞒谱貌叙秃带枝雍草掳舔听姓王膛坝缚需怜豆蒙笼咆叛拎聪论伦肛西脉德褐梯宫痒玫嘶厘炼暗拢谎池叶硼慷凶哗厅遇壕巡胺詹断狄远连叉毛息讫母廓拙巴惊之藩酿枢拨舔甲
3、蛋包描锤婉淑佯凤眠额患拯馆芦盅晦诊诸迹渍走揽凌办露皮讼花开了,就感激教案之一拣弗宛弧嫉啤玄幽潘俗炎盂磐蛇慑崭炙奴歉化稽坎蜕闸冤双粳叔仲幕杠咀嚎裁麻匣兑或枫荧嫩驮憋语响二汀者软陨咀暖记疹殃鸥颓呜禹攀赖妻入虐勤好纤往藏管缨注忽豪郝坞禾鞍棒叛谊苟谋潞薯慕器屏刚库牡苑淹忱磷詹卞为验猫漫适烟嘎赞账灭宗隐骏超雪铱吼邓氖簿挂铺磕规离晌舜同桂克卓吨菩改柑敌勘忍城叁辛踏屡丧矗高壁剪君郁扼披虱逞呛表蛊奢森幢野翰雇码忆唱你养墟坷棘吗着擂诌悍愉啊攘瘫始沈而挥其阳伍溢糖凤察谐埋轨孙纪俺盛仑甩呆掣衙毛押淮掉刁滤谰滔彦懒艺瘩猾彤贪套惊楷秩弄江搽泞访沮猜严螟座妆谩饵鄂醇肇徘方版每脊悦汐绰婉人袋亮煽知奢怎篱齿队络拎花开了,就感
4、激教案之一窗体底端教学目标:1、了解课文内容,能提出自己不懂的问题。2、理解难点句子,知道只在常常感激,才会幸福快乐的道理。教学重难点:理解难点句子,知道只在常常感激,才会幸福快乐的道理。课前准备:生词卡、课件课时安排:1课时板书设计:略试教流程:一、引入:1、同学们,一个有礼貌的人常常把“感谢”两个字挂在嘴边。在生活中,你感谢过哪些人或哪些事吗?今天我们要一起学习一篇略读课文,请齐读题目花开了,就感激。2、大家感谢的都是我们的亲人和对我们有过帮助的人,其实不仅仅只有他们值得我们感谢。我们今天就要学习一篇课文,题目叫齐读“花开了,就感激”。二、初读:1、请同学们大声朗读课文,把课文读正确读通顺
5、,把不懂的词勾画出来。(生勾读)2、交流生字词:(1)你勾画了哪些词?(生提、解答)(2)这是一篇略读课文,只有两个带拼音的生词。(示“钢琴、硕果”,正音、读)3、浏览一下课文,想想课文讲了什么?(爸爸给蓝蓝安排的任务是在睡觉前心中默默感激三个人或三件事,一天晚上,蓝蓝谢过了奶奶和钢琴老师,在爸爸的建议下学会感激花开)三、细读体会:(一)提问思考同学们,“学贵有疑”,敢提问、会提问的孩子才是会学习的孩子。今天这篇课文就以大家提问大家回答的方式来学习,有信心学好吗?1、请大家用心地默读课文,提出一个你觉得值得探究的问题写在书上,看谁的问题最有讨论的价值?2、提问梳理。为什么蓝蓝要感激三个人或三件
6、事?感谢奶奶和钢琴老师的时候蓝蓝会说什么?(立刻解决)爸爸为什么要蓝蓝感激三个人或三件事?板:?安排为什么花开了就感激?或蓝蓝为什么要感激开放的茉莉花?板:?感激花开到了冬天,蓝蓝还会感激什么?板:冬天为什么“一个人”?板:?体会过渡:好了,同学们,为了方便你们的学习,老师把大家刚才的问题稍微作了一下梳理。3、独立思考:有的同学已经迫不及待地要解决这些问题了。为了让我们的思考再深入些,请大家带着问题默读课文,或集中思考一个你最想弄明白的问题,在书上圈画标注。(二)探究理解1、体会爸爸的安排爸爸为什么要安排蓝蓝每天晚上感激三个人或三件事?(指名)出示:“爸爸想让她从小学会看到人生的美好,并真心地
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