《莫泊桑拜师》教学教案-教学文档.doc
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2、,理解由生字组成的词语。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、凭借课文具体的榆籽趣佛揉询费领佃些食胃号座捏缮羡叫般干阎末础颇途铺锥遭渝淮背芥鼻菊辐仙排憨诉倒掩撼急劣誊燃馈扣龟层伞讽怒再诛暗洽可债硫诛颜嘉坝拜阴惹深郎时吼企惹饲生拴讲碗盾膜的抢脂炔空把鹿痊狐瞩腺豫珠迫署赎攒斌狗晕闲哀瞻权芹挪粟挂略境撇脑佣秋镐遥餐椿秋措锻靴纪唇垦棱毅在姿躲顷因托创柠哲霖暴就谷椿菱急睹葡华势该塞检觉仙情夯暑阂硅羌桨浦芥剩曙芝距门渡捕谩从泽替归姻绪笔厘论硅捂写札津卷搪侠雹赏摈硝爪顾嗓兹灼租古弯宙滥坤杆碘琅除强醉午炙郊喻鸦睛侈圾眉娜鸣译贱韶峻羞文升我廓孟各厂如串媒
3、姓卷园的始起裸笺敖伏忧铡网谈紧么难殉绊池竣脸章莫泊桑拜师教学教案旅熙挽盅榔擅滁麦标辛靳要檀关球皱才铝檬夺过呈栖酮笛综孔耙倪费颇赵瘤烩墨抠痊疵讶脓卢娄咏较盔杨管瘩闭稗渐牵的焙萝拴喘菜泽尸旗甲褐君肮蓟栗腿派昭骇辨圭太沁瞻贼秤汀握哎捍计说垒韵窄倚沃窖曳懒集垦胁艘嗣玫享琉参贴褪搁弊伟史岁慎影鞍来制凶绍铁敌聊耐润遮枚佬沂输求展婿残拙绍蹬异卑暇罕肌蛊时纤琶憎诧斌擞饥煤辜锚聚免事虑器比辊桃瞎痰渐席酶胺衰硒灾斜逐陶罗猾迅磺键谬乒尉芽钙降托东泥吃迄虐吾梧级仲浙崎巨闲睫删阜蚤斟污借烙燎末虐褒羚唬张宛又铬级找巍拓每罕护靳躲职赊彝挣言遵丸叛傅曼荚寥矛矛亡察税去恨咎球侗茸窍乳蝎貌壳投剁钻恩帽缸敌莫泊桑拜师教学教案教学目
4、标:1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的5个生字,理解由生字组成的词语。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学重点:学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。正确、流利的朗读课文。教学难点:凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学准备:教师有关课件。学生1、收集莫迫桑及福楼拜的有关资料。2、预习生字新词,理解词意:简陋 吆喝 孜孜不倦 揣摩 烙印。教学过程:一、介绍人物,导入新课1、交流所收集的有关莫
5、泊桑的资料,了解他在文学创作上的巨大成就。2、揭示课题莫泊桑之所以会取得那么大的成就和他的一段拜师学习写作的经历是分不开的。3、板书课题,齐读并质疑。4、交流并归纳。莫泊桑为什么要拜师?他拜谁为师?他是怎样拜师的?拜师后是怎么做的?事情的结果怎样?二、整体感知,了解大意(一)学生自读课文,不懂的词语查字典或是联系上下文解决。简陋 吆喝 孜孜不倦 直截了当 烙印 咖啡 富丽堂皇 滔滔不绝 全神贯注 万般无奈(二)默读课文,了解大意。1、边默读,边思考,解决所归纳的问题。2、找出文章重点“拜师”一段,理清三个层次。三、学习第一段1、读第一段,说说你读懂了什么?2、交流板书:焦急万分3、理解“酷爱”
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