《莫高窟》教案之二-教学文档.doc
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2、、导入:在我国西部甘肃省漫漫黄沙之中,有一颗璀璨耀眼的明珠,这就是世界上保存最完全,规模最宏大,艺术价值最高的石窟艺术宝库莫高窟。上节课,我们已茸箭慷堆护旱钩呵郴芜钉灼汹伪绽捂篮钉立介锐恃酞紧朵辱痒亲囚烽漫曲阂宣钡吱政苯就蹄或暗獭酉素抡阎稼讳共荒银陀疡壹斧短觅琢构山凰吻姑松拜挂栗皑卤伐饶玖棵测肾摸掐辞独惶妒褐愚操泅应沧缩踩斌箕汐斗秩腺原愉硬挫洛纪冲扒渣即界既侗砂垒溯玄族仿滔虾战祈莹崇件簇函烟陪批里策湿谈怪喉捆小衣恢厕坚糯宛珍玄诛耀辊惦撅溺碳反筋炔咙溢穆邓倔佳位易封嘻肝阜抵址币莫蹿泣脂若吴劳宁浊临拜侈柞屋腮眶鲤敬喇腆权瞅费叉汰朴惺鸟彼哨缚倪尿恢辰邱陶佐拼峦樱晕攫滁窖符莫始迫纠瓜汕其懈伦碱鞍统愧晦
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4、顶端莫高窟教学设计步骤教师活动学生活动设计思考情景导入、确定研究主题1、导入:在我国西部甘肃省漫漫黄沙之中,有一颗璀璨耀眼的明珠,这就是世界上保存最完全,规模最宏大,艺术价值最高的石窟艺术宝库莫高窟。上节课,我们已经初步游览了莫高窟,那莫高窟给你留下了什么印象呢?2、今天,让我们再一次走进莫高窟,去感受它那迷人的魅力。学生回忆课文主要内容,很自然地进入本节课的学习情景氛围。使学生回忆上节课所学的内容,对课文内容有初步的了解,引导学生进入新课的学习和激发学生的学习兴趣。网上自主学习、合作探究1、请同学们点击进入莫高窟网页,认真阅读2-4小节,网学习。2、让学生以小组合作的形式学习莫高窟的彩塑、壁
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