最新江苏省苏州市吴江区届九年级上学期期末考试化学试题【优质】优秀名师资料.doc
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1、江苏省苏州市吴江区2016届九年级上学期期末考试化学试题【优质】学而思网校 吴江区2012,2013学年第一学期期末考试 初三化学 2013.1 注意事项: 1(答题前,考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写答题卷上,并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点。 2(选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑。如果改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案写在试题卷上无效。 3(非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答,必须在答题卷上各题目的答题区域作答。超出答题区域书写的答案无效。在试题纸上答题无效。 4(本试卷共31小题,满分100分,考试用时100分钟。 可能用到的相对
2、原子质量:H 1 C 12 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64 选择题(共50分) 单项选择题(本题包括25小题,每小题2分,共计50分。每小题只有一个选项符合题意。) 1(我们每天和化学变化打交道,下列叙述不是化学变化的是 A(人吃进的食物逐渐被消化 B(植物的光合作用 C(使用煤气作燃料烧饭做菜 D(汽油的挥发 2(人体缺少必需的微量元素会影响健康,骨质疏松通常需要补充的元素是 A(钙 B(铁 C(锌 D(碘 3(下列物质的主要成分属于氧化物的是 A(钻石(C) B(水晶(SiO) C(食盐(NaCl) D(大理石(CaCO) 234(化学是一门以实验为基础的科学,在化
3、学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法错误的是 A(给试管里的液体加热时,液体不超过容积的1/3 B(使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的1/2 C(取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL2mL D(洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉 5(垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”两种垃圾桶。以下生活垃圾应放入“不可回收垃圾”桶内的是 A(废报纸 B(塑料瓶 C(果皮 D(易拉罐 6(下列物质的用途中,利用其物理性质的是 A(液态氧作为火箭的助燃剂 B(干冰用于人工降雨 C(铁粉用作食
4、品保鲜吸氧剂 D(用氮气做食品包装袋的填充气 7(下列公共标志中,与消防安全无关的是 1 学而思网校 8(吸烟有害健康。在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为 A(分子很小 B(分子之间有间隙 C(分子在不断运动 D(分子由原子构成的 9(下列实验操作中,正确的是 10(下列物质由阴、阳离子构成的是 A(铜 B(氧气 C(金刚石 D(食盐 11(下列有关催化剂的叙述正确的是 A(二氧化锰是所有反应的催化剂 B(加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加 C(催化剂能增大化学反应速率,而本身质量和化学性质在反应前后都不变 D(要使双氧水分解放出氧气,必须加入二氧化锰,否
5、则反应就不能发生 12(下列对相关实验现象的描述正确的是 A(加热碳酸氢铵时,产生无色无味的气体,管壁出现小水珠 B(细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 C(镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体 D(少量高锰酸钾溶于水可得到浅绿色溶液 13(铈是一种稀土元素,在元素周期表中铈元素的某些信息如右图所示, 下列有关铈的说法正确的是 A(原子核内中子数为58 B(属于非金属元素 C(相对原子质量140.0g D(元素符号为Ce 14(下列说法中错误的是 A(合金中可能含有非金属 B(高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到大气中 C(铁锈是一种疏松多孔的物质,其主要成分是氧化铁
6、 D(金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一 15(化学实验室中常用重铬酸钾(KCrO)配制玻璃仪器的洗涤液,其中铬(Cr)元素的化合价227为 A(,4 B(,5 C(,6 D(,7 316(在4?时,将100mL密度为1.84g/cm,溶质的质量分数为98%的浓硫酸与100mL的水均匀混合,待温度恢复到4?时,下列关于混合后的溶液叙述正确的是 A(体积为200mL B(溶液的质量为280g 3 C(溶质质量分数为63.5% D(密度为1.42g/cm 17(在“宏观微观符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图,根据该图判断,下列说法中正确的是 2 学
7、而思网校 A(图中的反应物都是单质 B(化学反应前后碳元素化合价没有改变 C(该反应属于分解反应 高温D(该反应的化学方程式是H2O,CCO,H 218(下列图像能正确反映对应变化关系的是 19(金属R与CuSO溶液反应的化学方程式为:2R,3CuSO,R(SO4),3Cu,则下列说4423法错误的是 A(该反应是置换反应 B(金属R可能是铁 C(金属R活动性比Cu强 D(该反应前后R的化合价发生了改变 20(运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是 21(人们常在可燃物材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)是一种常见的阻燃剂,在380?2时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并
8、吸收大量的热。下列说法错误的是 A(Mg(OH)分解吸热,能降低可燃物的着火点 2B(Mg(OH)分解吸热,能降低可燃物燃烧时的温度 2C(Mg(OH)分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 2D(MgCO比CaCO易分解,也可作阻燃剂 3322(化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列有关说法正确的是 3 学而思网校 A(绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理 B(富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉 C(服用铬含量超标的药用胶囊不会对人体健康造成危害 D(PM2.5表示每立方米空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量,PM2.5值越高,大气污染越严重 23
9、(根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是 A(氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 B(某饱和溶液不能继续溶解某相应溶质,所以饱和溶液也不能继续溶解其它溶质 C(分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的 D(物质都是由元素组成,不同元素可以组成混合物,同一种元素也可以组成混合物 24(右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中错误的是 A(60?时,氯化铵、硫酸钠的溶解度相等 B(将60?的硫酸钠饱和溶液降温至40?,有晶体析出 C(氯化铵的溶解度随温度的升高而增大 D(在30?,70?范围内,硫酸
10、钠饱和溶液在40?时溶 质质量分数最大 25(某化合物6.4g在氧气中完全燃烧,只生成8.8g CO和 27.2 g HO。下列说法正确的是 2A(该化合物仅含碳、氢两种元素 B(该化合物中碳元素的质量分数为75% C(无法确定该化合物是否含有氧元素 D(该化合物中一定含有氧元素 非选择题(共50分) 26(10分)用化学符号表示: (1)?5个锌离子 ? ;?硝酸铵 ? ( (2)完成下列变化的化学方程式,并按要求填空。 ?生石灰与水反应: ? ,该反应 ? (填“放热”或“吸热”)。 ?铁粉能与稀盐酸反应: ? ,反应后溶液由无色变为 ? 。 ?二氧化碳通入澄清石灰水中: ? 。 27(7
11、分)2012年11月,酒鬼酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%,食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“领苯二甲酸二(2,乙基)己酯”,化学式为CHO,它是一种无色透明的液体,有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂,24384有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂,不可食用。若长期食用塑化剂超标的食品,可能对生殖系统、免疫系统造成伤害,大量摄入还可能致癌。请分析上述信息,回答下列问题: (1)写出塑化剂的两条物理性质 ? 、 ? 。 (2)下列做法,可以使我们远离塑化剂的是 ? (填序号); ?少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主 ?经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏
12、的生活 ?尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物 ?呼吁政府完善食品安全监督检验机制,严惩不法黑心业者 (3)根据常用塑化剂的化学式计算: ?相对分子质量 ? ;?C、H、O三种元素的质量比 ? ; ?氧元素的质量分数为(结果精确到0.1%) ? 。 4 学而思网校 28(9分)水与人类的生活和生产密切相关,是极其重要的自然资源。请回答: (1)?小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,经检验,正极上产生的气体是 ? ,负极上产生的气体是 ? 。请写出该反应的化学方程式 ? 。 ?下列有关水的说法正确的是 ? (填字母序号); A(水是由两个氢元素和
13、一个氧元素组成 B(利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温 C(一定温度下,物质的溶解度随着水的量的变化而变化 D(用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液 (2)提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程: ?操作?中必须用到的一种仪器是 ? (填字母序号)。 A(研钵 B(量筒 C(烧杯 D(试管 ?操作?中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到 ? (填仪器名称)。该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取 ? 等措施。 叶绿素 (3)水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO,6HO6O,x,则x的化学式: 222光照? 。 29(
14、9分)金属在生产和生活中有广泛的应用。 (1)?铁锅作炊具主要是利用铁的 ? 性;使用铁锅有利于人体健康,主要是因为 ? 。 ?同样是金属,金属铝露置在空气中不容易被腐蚀的原因是 ? 。 ?工业上常用铝粉来还原一些金属氧化物,这类反应被称为铝热反应。请写出铝和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和氧化铝的化学反应方程式: ? 。 (2)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质。 ?钴可形成化合价为,2和,3的两种氧化物,其化学式分别是 ? 、 ? 。 ?已知CoCl固体是蓝色的,CoCl?6HO固体和CoCl溶液都是粉红色的。将滤纸放2222入CoCl溶液中浸泡,取出晾干,得到干燥的粉红色滤纸。再将此滤
15、纸用酒精灯小心烘烤,2滤纸由粉红色逐渐变成蓝色,烘烤时反应的化学方程式是 ? 。 30(10分)根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题( (1)写出图中标有字母的仪器名称:? ? ,? ? ; (2)?实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ? (填字母),实验时5 学而思网校 该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ? ; ?制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有 ? (填序号); A(没有塞紧橡皮塞 B(试管口没有放棉花 C(没有及时更换收集第二瓶 D(加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中 ?小明采用D装置收集氧气,从水槽中取出充满气体的集气瓶,正放于实验桌上,发现瓶口上
16、方的玻璃片容易滑动,其原因是 ? 。 (3)?实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO,应选择的发生装置是 ? (填字母)。2如果选用图E来收集气体,则气体应从 ? (填“a”或“b”)端进入。 ?小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 ? (写一条)。 31(5分)碱式碳酸铜【Cu(OH)CO】是一种用途广泛的化工原料,某研究小组在实验223室里以废铜屑为原料制取碱式碳酸铜,若实验得到2.42 g样品(只含CuO杂质),取此样品加热至分解完全后,得到1.80 g固体,此样品中碱式碳酸铜的质量分数是多少, 6 学而思网校 7 学而思网校 8 学而思网校 以
17、下是附加文档,不需要 的朋友下载后删除,谢谢 教育实习总结专题15篇 第一篇:教育实习总结 一、实习学校 中学创办于清光绪33年(年),校址几经变迁、校名几度易名,年,中学得以复名并于领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。 二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课,在这期间我听了高一级12位语文老师1
18、4节课,还听了2节历史课和1节地理课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自9 学而思网校 己的疑惑,想老师为什么这样讲。听完课后,找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异,我从他们身上学到了很多有用的经验。 9月28日至30日,高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假,8日至14日高一学生军训。9日,我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日,我们帮忙改高一语文摸底考试卷。 11日至18日这一个星期,我到高二听课,听
19、了体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,作业上交,早读到课间纪律,课堂纪律,午休管理,自习课,晚自修等等,每样事务都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们
20、正确的学习目标. 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第二篇:高校生教育实习总结 10 学而思网校 学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训,形成“以人为本,发展个性,追求卓越”的办学理念,致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路,全面推进素质教育,形成了“初见成效的人本管理,进取型的团队精神,低进高出的成才之路”三大办学特色。 在均中近2个月的教育实习,时间过得很快,在这期间,我受益匪浅。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的事件,更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任,体会到了教师工作的辛苦,特别是班主任就比一般的任课老师
21、付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。 1.听课 来到均中的第1周,我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课,推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课,体验不同老师的讲课风格。在听课前,我会认真阅读教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真写好听课记录,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流,学习老师的教学方法,体会教师应具备的教态及掌
22、控课堂的方法。 11 学而思网校 2.备课与上课 来到均中的第2周,科任老师开始叫我备课,内容是蛋白质一节。自己终于有机会走上讲台,真正以一名教师的身份面对阅读,然后查看相关的教案及教学设计,上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后,就是对教授班级的学生进行学情的分析,不同的学生知识水平是不同的。在备人生的第一节课中,真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的课,考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难,所以采用类比和直观教学,将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。写好教案做好课件后请老师提出修改意见. 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第三篇:师范
23、专业中学教育实习总结 作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学,开始了我的教育实习工作,转眼就到了月30日,我的实习生活也划上了圆满的记号,在这段时间里我紧张过努力过深思过,自信过,指导老师们,学生们见证着我的成长,在这段时间里,我既是学生又是老师,作为学生我虚心求教,不耻下问,作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲,这段时间我付出很多,收获的更多,也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变,现在我将我学习的情况做如下报告:实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作,基本情况如下; 一课堂教学内容: 12 学而思网校 本次教学课堂实习主要是实习高一(班级)的地理课教学,课堂实习
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