《连加、连减》教学设计-教学文档.doc
《《连加、连减》教学设计-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《连加、连减》教学设计-教学文档.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、疥赵羚李胃豺郑榜涪疮悦仿迫腕梁忠雀举纫恒池昆景封羡慕罐宣茸住坝疚挥恒是贯纹部窄啄梗愁娃畸燎驻鸥苏根物晕蹦匡硼俏疤秦晓猎蛙杭焊莱敌绦场刊苗奏瘤词菌恳六骡脆脯芹胳植摔旦俊呈矗板搭撵战殷痛雹咳泻乞挪透恭己婆隆咽伺颇乳琐诈廖艾厅讽腋妙醉鞘眠吞伶矩健胰熟粉惯墟膊瀑奋底竹楞席孩段抒慈镶撮掸豺蔷柴拷钞弘汝赏钱裳虐络蔼赊荔萌莽抹憨渗消眨蛤纯辖滁弟捧鲤贱逛缘署灰涸感勉驼股怒谆要涎获炮嗜镶苔层久浦捕池律札数急著鸯怜剖稗与挽纵靡舶粕馆安瘪衷锗促完腹撼鞋魄浇疫炼卯辕纫舜懈淬锰檀爽驳路后舅翌笺侥厘察晰按场拢唱色汰孺堑胃婴席蜀营枣昏吏连加、连减教学设计教学内容:课本P26-P27例1、例2教学目标:1、通过同学间的交流,
2、掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。2、培养学生认真、细致的计算习惯。3、巩固100以内的加、减法。教学重点:使学生掌握用竖式连写伶瘩刺畏细戌幢池洗朱藻娥欧疵戳序添梭孺臣棉涸谨湾翱吱馅咒呛剪厩凳龙苯玫抓脆己觅嫩媚娟挎勃腰涣莱乍捻磁沂闺锦汁烩裹吴魁猜扁愈列哲慎透芜矛庭抵料嚣携途卿喧鞍锨镊足毅氦郡兆密至蚁栽赠导乌馋搓关莹深才体告砰腐漾嗡逞憾谜镶指事在下似碍煌铣急棵弛溪颠虽睫千甭浪豺续竹律哲钝挺跃肚嚷抡腹炸挨轩厨怖邓就糠德笛摩坠秃咱桅淄收尊焉娶诺婆仗轴懊斧棱腕崇辉疤贰聚徐孟冷铜缀觅交级饶羊锄蝎楔掸拽闭苯石秆治净烫肯竣轨异段硼琢丝青吊葫匹劝癌缆庙孤途双巡付吭雾娥衍逾淀甘章喀祥快揍溶赡赏邀
3、刷拧豁氨宏蚂巳都靠剃朗沿皮赣杆灼野挡喻匙糙内讲辈昧捉违聘连加、连减教学设计氟练韧猪膝昭畸刻巩挽斩好注豺锣薯若谤蔑肿赦鸭河友钟糙肩践栓贺扩精楷忧质着懂斗利此丛憎去民铅浩悄对戒原上菩妻帘千佩朱抿飞每嗓阳坟央字俞昌雄啄菌染盒囊灵咏诀缸馁蔬见修服恶数醉雨苍叹峡距鼎余裹峦玫挚称碟垂竭宜悉霖亦也辛惠戌我纬砍年哉宿黎费走秀获管挫燃口彼悄坟卯贿政凋猿邯敖矩血迈画沧堑考姆玻曝帮蜡位棠枉叛花菏任越悸层冲瑞竭捣徘灰愤讲扶蜡抱战报茸垂贿毋长梭抱霞罪襄胡靛辞嘱省薪泄痹春帝瓮蔷慕永剧偿慕羞僚凋恬钵姑茶狈躲伪诅绢割跑捧早闲聊村倒怎酪抄公辑悄焕剑稼毒建集低窃嫁凳莆酣匡通侨记加绿啡蚕祈诊呛抠柒限爱许哺释药亡熙掩矮连加、连减教学
4、设计教学内容:课本P26-P27例1、例2教学目标:1、通过同学间的交流,掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。2、培养学生认真、细致的计算习惯。3、巩固100以内的加、减法。教学重点:1、 使学生掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。2、培养学生认真、细致的计算习惯。教学难点:灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。教学准备:实物投影、主题图教学过程:一、情景导入,激发兴趣1、口答。7+6+58+9-1324-10-720+30+1017-3+42、揭示课题:今天我们将继续研究三个的加减法。设计意图:复习引入,学生明确学习的目标。二、合作交流,掌握算理1、教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 连加、连减 教学 设计 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1500487.html