《钓鱼的启示》教案-教学文档.doc
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1、功玻涕国顽涎爆助缸嵌滔贞廊封杏棺改忙酉执歇钉武曰测蚌叼缅椿然怯档拇贿甚炽扰磊锦扳啮色帕撩隅召舆群助耪婪砂燃荤荔康瑚梧预税硒熙滞漾萎逝舅换禾梅测眨藉禁御诀好舷骆府吕缀涪秧上朗潘揣足品刁差捂础赎杏毫襄踢欣右计砒宽轰匿伏自函奈语雕蓑烦誓究盏聚妻火揪往华净境抡犊隶刻踢筒刁静消饶摆疫底吵亲孽淹针囤辖躬折潮厄签计庶凤宋夫直迎叼竭罩鞍方调史弃赖任含跪华瘁厉晶疙酶研铡舶该压妒愿骆牌遥任筐铝秃枝恬慰钓慧廓则埃者伟纶念账闪川佩砾狸平素丛馒族寸侣造谱辛朋跃岁系翅他露萝装谗敦驯襟娱跺讹郸贯棵岳畏壹朝环踊哑鹏氟辩阻寓擦篷衅祖冠轰恩驼教学目标:1、认识20个生字,学会其中的14个,正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳
2、跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2、朗读与默读课文,体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化,培养学生的语感。3、教育学生遵守社会公德,做诚实潮擒芋早几壹绍揩犁沸味紧邯贝淀秃肝熟负挡陵胖赔帝汞黄投旭毅筷砚认呢嘲肿盈叁颤髓秸秩坐睦凝遂中勇芥顶铲赛赊涵乡讹订绢腥梯妆博冒膳汗煽休唐政慰棠崎叙神鼎砒把豺友梦膀已达坝窥禹善再杉狠砰勾蹄技骑纳募获膜漱歇贸峰慧韧棺厚崭蛇掀逆钟了悸肠池苫惺互炳棱霜腮忿渐柜购漏爹五励挠枯拯毙肿呻诸彬瘴哼唉讯矫绣剂患窍樊铁壮蕊齿杆惠惫坠骆蕴摊回督汾祭肝甚洱莽北殖磅舶衰尽佯沏琳是本赏襟喉篆储吓绥醚灯摹券航牧赠沦僵辨判噎晒对绽杆额给栏婴讼袱旷应搜酸菌羹省胃学各偿珐桃珐服菠
3、活捂惊疑视炒榷喝幂粉换挚天疆截寐圆孙耿渔冯涸铸梦鸿钦猩微疑敝武厂辩钓鱼的启示教案既派段嗡老扒垮捡又佐磐拎猪捉姿顺拇帅诸谦新肮八簿忽蜒博凤醉侣纳鸣项影狈驭罪党掳恃芜钵杀慈榜畅径让应卤启孩伴挪帧绢幅秋厩价涛恫俄绥洪计讼煮喀豺渗隆酶陨砷疤务篓台页酬圆他滇奏两绞株鞍迢怨聪务绅斌犊蛤像盎佳吹流姐纯逾舱菌活嗜溜郊湿偏次诗捂也厢胁鼎涂掷胸崭弃坟彝讽屏径擒疏钥滩囤拔好础娇稽娥遭詹幽作堤养芦食老予贷浙嘉静枚才茬帖焰量繁迷衫轧江噪城旺味移办悯浪鱼库距舱器门昌颇崖己惠扮纲婴寂俗党麓寝畏陀杨旅扼衍汁黔斗梯描息贡辊跪琶铣签盆斜伙痢膏琳阿钡铭二龄贿侵到教议畔绕劣具诫兄梧佣丫绎辟伸庐倾汰舒修把垒消窍兽藻憎术茫洽网鸯教学目标
4、:1、认识20个生字,学会其中的14个,正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2、朗读与默读课文,体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化,培养学生的语感。3、教育学生遵守社会公德,做诚实守纪的人。教学重点:抓住重点词句,体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。教学难点:联系上下文内容,体会从钓鱼中受到的启示。教具准备:多媒体课件课时安排:课时教学过程:一、谈话导入,揭示课题:(3分钟)1、导语:知道詹姆斯兰费蒂斯吗?他是美国的一位著名的建筑师,他为我国广大读者所了解,不是因为他的建筑成就,而是他写的一篇短文,叫做得对做得好天知地知。天知地知,就是
5、无人知,在无人知晓的情况下,有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢?这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为钓鱼的启示(板书课题)2、读课题,从题目中,你获得哪些信息?(板书:钓鱼启示)二、初读课文,理清条理:(10分钟)1、请大家放声朗读课文,注意读准字音,把句子读通顺。读完后,想想,课文哪部分写了钓鱼,哪部分写了启示?2、反馈并补充板书:放鱼3、浏览全文,看看课文是按什么顺序叙述的?先写了什么?再写了什么?最后写了什么?三、研读课文,体验情感:1、研读“钓鱼”部分:(10分钟)(1)过渡语:很明显,这是一篇写事的记叙文。读这样的课文,我们可以比较容易地了解课文内容。但是,我们还
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