带教老师心得体会范文3篇.doc
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1、带教老师心得体会范文3篇带教老师心得体会范文3篇篇1又一批新教师来到我校,走上了三尺讲台。承蒙校领导的信任,让我担任程老师的指导老师。我既感到高兴,又感到责任重大。虽然我有近十多年的教学经验,有几次带教新教师的经历,但新的时代、新的教学理念,决不允许我只把我的老本传给青年教师,而应该与时俱进,要让青年教师在开始教学生涯之时,就掌握新的教学理念,能用新的教学方法去引导学生学习。为此,我感到,只有把这次带教看成是一次督促自己不断学习的机会,与新教师携手互助,共同学习,才能比翼齐飞,共同提高。所以,在一年的实践中,我把指导的重点放在与程洁老师共同学习新的教学理念,新的语文课程特点上,放在指导程老师养
2、成“严谨务实、求真创新”的教风上,放在共同提高“无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学”的师德上。具体说,就是:一、共同学习,掌握新的教学理念。在这一年里,我们共同学习了新的语文学科课程标准,学习了上海市的二期教改理论以及新课程:语文教育怎样改革新课程:语文教学论等书籍,还共同阅读与学习了语文学习、中学语文教学等杂志,交流了学习体会。通过学习,我们认识到,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。语文的素养只能建构,也就是实践,所以要突出实践,突出活动,突出习得。语文课要积极倡导自主、合作、探究的学习模式,努力建设开放而有活力的教学模式。
3、在教学设计中,要充分体现新课程的教学理念,要训练学生的思维能力,提高学生的语文能力。由于在这一年中我们不断学习,掌握新的教学理念,对语文教学有了深刻的认识,也为上好语文课打下了扎实的理论基础。二、互相探讨,探究语文教学规律。为了尽快地让程老师站稳讲台,除了互相听课以外,我还重点让她注重教学设计,让她明白,在语文教学的设计中,应凸现语文学科的特点,语文课应“语文化”,而不能上成政治课。每教时都应有语文教学的要求与目标,特别是要有训练目标的设计,新课程的教学设计要为每位学生的发展创造合适的“学习条件”。因为掌握了新的教学理念,程老师注意在教学设计中以学生为本,能根据学科特点和知识类型设计教学,突出
4、创新精神与实践能力的培养。如进行父与子的教学时,她精心创设教学情景,让学生置身于其中,去领悟与体验。而在教学为学时,她又一改从情节到主题,从人物到艺术特色的逐一分析,而是通过设计提问,让学生去带着问题学习,引导学生主动去探索。其他诸如在教学设计中怎样设计教学的突破口,怎样注重学生的合作学习,怎样进行语文训练,程洁老师都能在教学中根据学生和教材的实际进行合理地安排,初步站稳了讲台。三、取长补短,互帮互助共同提高。虽然我比程老师年长好多岁,但并不是说明我一定比她高明。年轻人悟性强,吸收新知识比我们多,比我们快。尤其是在电子时代的今天,她们在网上获得的信息比我们多得多,特别是一些教学资料,能依靠她们
5、很快的得到。我也在程洁老师的帮助下,运用电脑的水平有了很大的提高。另外,青年教师思维活跃,点子方法也比我们多,这些,都是值得我学习的。所以,指导青年教师的过程,也是我向青年教师学习的过程。我们取长补短,互帮互助,共同提高,取得了双赢。新老教师结对,促进了互帮互助,促进了专业化学习,促进了教学能力的提高,也让学生最终受益。这种携手互助、比翼齐飞的好模式,确实值得提倡,值得推广。带教老师心得体会范文3篇篇2其实,今天我站在这里,是怀着一颗忐忑且感恩的心。非常感谢院领导、护理部、骨科同仁、实习学生给我的这份荣誉,是你们成就了今天的我。但是,我认为自己还做得远远不够。在骨科,护士长很重视带教工作,并且
6、每一位同事无一不是对带教工作认真敬业的。因此,我觉得这份荣誉应该属于我们这个团队。当一名教师本是我从小的梦想,能在教学中享受授与学的快乐。护理带教工作也是一样的。作为骨科的一名带教老师,我能协助护士长拟定好科室的实习带教计划和教案,培养学生的动手能力,让他们在学校学习的理论知识能很好地融入到实践中。我们自己也能从实习生那学习到很多新知识,同时也能鞭策我们继续努力,储备知识量。所以,我们与实习生之间建立了良好的师生关系,是相互的良师益友。护理工作繁杂、琐碎、工作量大,可能带教老师常常忙于应付日常工作,指派学生跑腿打杂多,造成学生思想上有所抵触。对此我们加强与学生的沟通和交流,做好理论讲解和操作示
7、范,放手不放眼,和学生一起完成好每一项工作,诸如:健康教育、基础护理、常规操作、三查七对等等。有的学生初入临床,见到所有的事物都感到新鲜、陌生和胆怯,作为老师,一个眼神,一丝话语、一点关怀,都将使他们感受到真诚的鼓励和支持,克服心理障碍,使他们在实践中体验真正的快乐,学以致用,成为手脑并用的实用型护理人才。同时,我们在教学中有意识地培养师生感情,减少隔膜,拉近心理距离,了解他们的生活、思想,帮他们树立自信心,纠正消极思想。我们作为带教老师一定要为人师表、以身作则、言传身教,尊重爱护学生,让学生充分认识到护理工作的重要性和自身的价值,也给自己偶尔的浮躁寻找心理上的一股清泉。这些仅仅是我在带教过程
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