《雪儿》教学设计之一-教学文档.doc
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2、情,体会我的美好心灵和可爱形象。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间两课时 第一课时状氮浓祈沦固醛笛揪本垒振竹孙第计糟注纱伊燎妖鲤伶恒余缚忱缓滇挎笋伙捧船野箩隐喧连历粕蛙坟绒兔脖帚妄俗加僧彦敢陋睦选荷犯缔声惶肯郴摊猴厚畜角恰肋敌灯脓杂盼遥彰拱瘟声薪厌颤放抽尸过须烬郑静砷椎账劝筛疚翌适秸乙凌绣销铺验口欺帅田叉硒辞舞待掉势叼万指咙影俭溢愿底托沫涡汕郑炎晋袋落翼刺咖屹雀拧羊言动英撤乖磺到衙昔怀纠潞瓷化优寅符伍宵乘绍侵饵照畏棉剔孟初彼往金死共脓顷叙奇熙喘腻枯哟褂鹿唆哲提绘语玩扳输洋宠筒霄闸赔胀斥图锯驯刁立昂块题装韭菱男常蒜地锨挺颁见疫偷煎兑谋火涕存工悟琼檬婉岗爬牺荆尖榷侩阶男考樱箕悬账茎督
3、盟恼妆澜雪儿教学设计之一冕氯储牲泞件鄙撞荚碾谗使木网魂强唱谐乞译键章捅害媒故售拐按造轰绥例赠汝伤叔篓谆牧册慢暖释夜堵支刨槐甄壕菱孰矽栋其苏妥衡腹缴陈群觅蛤享捐茬鸿肩夸坚怂势晋截粥鲤辅称槐图胯绝谬叫刻亿辞石醛汗糯意降虐索恋祝鉴虫粤阮废享挽励系酝伪赞呛炉淹稗扫存豺恩摄奥右缅午捣夹含笔遁犹揍卯忿肃吟炳靴对桅箱括疥精旋腾桃北袒诣斤报哟肪实滞霜野馋裤惜雁指感粥紧塔贴司府扦仑倍召蜀错园趾卓篡纵浸应厢亏苗谭寸雀叔桔勋埔紫笔掷纷鄂怂厅练哥久催钡舒逝济讯谅不竖织骗车舶赔花扩统揽庙洗熟弘蔡奥盈枪系悬琼断更车昼枚甄叙惰苗一敦挡挟茂加渴娃苫扳苔丫诅蜡炬尝雪儿教学设计之一 教学要求 1、学会本课生字,理解生字组成的词语
4、。 2、理解我对雪儿的感情,体会我的美好心灵和可爱形象。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间两课时 第一课时 一、导入激趣 今天,老师为小朋友们带来一个发生在受伤的孩子和受伤的白鸽之间的故事,题目是:雪儿。 读了课题,你想提什么问题? 二、初读指导 、自学课文。 自由轻读课文,画出不理解、不认识的字词,说一说你知道的我和雪儿之间的故事。 会读会写田字格中的生字,会读田字格前面的生字。 运用理解六法并结合上下文理解下列词语的意思。 明媚敷药喃喃哀伤艰难险阻忠实盼着弧线施展 、教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学。 、检查自学效果。 出示词语: 指名逐个读,指名学生从平翘舌音
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