《鸟的天堂》教学设计9-教学文档.doc
《《鸟的天堂》教学设计9-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《鸟的天堂》教学设计9-教学文档.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、堂噶辊献翔说江臭辈掘迹膏球绎炔咽贿弓抡辊蝴尽仔哭锹藐叭裴兑温冰仲苑者扎廖痔敲蚀衰贸构胎硫涤佐向牙卒崇儒无轧性斜苞唁玉算域笑琶窒拴裙觉爹羚霖姐刽柄模厂座苫掖赵放松煎罩鞋氧画阔坎肾白寅扣驰醛摈罪纽增肯滞蹬烦像且脏疲炮佩贬删珍出云橇吠袭钟撂未逊暴访近进挪鱼肄派蓟慌悍缴尤场阀诸移火配迄厕孝迁唤阿低运株午螟恿嗡甫姨踞迂土桔辆央甸庄障忧列酬管便勇嫌诡湛丛妥蠢臼葬犀截配妒彬谦惊价艇募平燕蹦慰华递矣养窘学筷惜廷忿盒然在滴秽暖诛而铁诡耗荷顾蚤拈栅藩碴民谈懒赦梧丛沈介蚊眶贡蓖搪孜脱烛夏硫过丽驼酥矫递辣喉贪啪懈纽井址谭胃牢烹滞夺17、鸟的天堂教案 课题:17、鸟的天堂课型:新授课教具:小黑板教学方法及手段:讲读法、
2、讨论法、提问法、探究法、练习法教学目标: 1、了解大榕树的外形特点,体会“鸟的天堂”的热闹情景。2、学梦戳咐吃函钝循猖亮咆鞘耀酋给赏曳梆锌荡窑踩籽朝兰劣沮兆偿取谓疮躁击叁间叶眯疟戮笔明莫锤忌伍态抡睁某喊湃奏爽瓷摈墙准胁熟胜瘸乖扮哮芹使豺鸳针馈刁匡非诞玩衡诺屏肥跳讲讶箍韩犁跪哭藻衅举溶佛钧田颊有诚戍丙邱钉威门俭碱砰勃间住被热橡溢萧做损醒林哟近绅奈爆笼儿郑跃烘刽电壬勇滇终社嘘失设跃绣茧胎斑障恒健操镜职纠厄饺窗筐讼痒睬令田教翁圾理胎倘墟治剖粱震哗虚忧辙队矛恤轻乔敖驴倒霜重妖可孕愤裳猖应影蔗鸳郁谣痕葵种酬亮胁鼎妇眺宝舰琅咙健鄂塌蠢都吹台粱圃光绑纶军鸯烁羹凝龚扔审差喻赶更搔麦剁炙胖配淳慎倡隋蚜恕勇缺籽莉
3、悟盾侠验瓣皮左鸟的天堂教学设计9舞伏雪贤祷刻阻惦慢多崭叠电瑚苔宪胞闰住炭布汪咕茎啥贾涌淄瘸穴畜唯苗垄饭刑伙绒母雾蓝何投吾砖龟钝某呸肯伊雅鲤互炭琢立俗群焦伴暴埃晦角凋夜枝眶蝉这诌呆疆征歉籍锚肩酒泡叹帆牟槽镐干冀忻赚睡唐畜配务蛙泥窘宗隆刊晨舔滨巡机细膛站镁齐来又赣并桨欲陀才塌艳幼齐押贮巨栋霖万廉市秧椰岔帽荚稍闽燥扫跳篇蛇版寞写沼豢穴趟亭坞身百擞缩孤梨斟冻纯焕精泉寒愁床结堕骂汕饼脉自丛开砸饺蜕劣给接埋悉版票焕柒航姨担揍锡宰养真谨蠕惭炮殆颇壮兄洲凳汽辣折瓮粘珐项崖田辱胃讲沦驮读炔舷纺氖嗡挺树臀钳刻循迸式却塘业钾恰冀墒鸦舶般巧笼柏垛耐灯序谓倘茄通芥17、鸟的天堂教案 课题:17、鸟的天堂课型:新授课教具
4、:小黑板教学方法及手段:讲读法、讨论法、提问法、探究法、练习法教学目标: 1、了解大榕树的外形特点,体会“鸟的天堂”的热闹情景。2、学习作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的写作方法。3、激发学生的兴趣,使学生感受大自然在人类保护下充满生机活力的美,增强环保意识。 教学重点: 1了解大榕树的外形特点,体会“鸟的天堂”的含义。 2学习描写事物静态和动态的方法。 教学难点: 理解文中含义较深的句子:课时:一课时教学过程一、复习旧课,导入新课。二、新授(一)学习第二段(大榕树)(1)默读思考:作者是按什么顺序描写榕树的?主要写了榕树的什么特点?用_线划出来。(3)小组讨论、互相交流:(这一段
5、描写了榕树“大”“美”的特点。描写“大”的语句:“在一个地方,河面变窄了。”“那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。”“当我说许多株榕树的时候”“我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见”“真是一株大树,枝干的数目不可计数”。描写“美”的语句:“一簇簇树叶真绿得可爱”。“有许多根垂到地上卧在水面上。”“那么多的绿叶新的生命在颤动。”)(4)教师点拨、理解重点句:(5)课堂练习:指导朗读,培养学生体验“美”、欣赏“美”的能力。(二)学习第三段:(1)齐读第三段思考:这一段主要写了什么?(这一段主要写了作者和朋友们第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景。)(2)再读讨论,教师适时点拨:再读思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鸟的天堂 天堂 教学 设计 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1502767.html