【付仕玲】Unit2Goodmorning-教学文档.doc
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2、里的人名。2、能运用“Good morning!”“Good afternoon!”向他人问好,及对此作出回应;3、能听懂、会读、理解A部分内容。二、教学重点及难点:重点:运用 “Good afternoon!县匙坝疚界肥缺差锌建患鞠汪舵沪售制庄宽焦逛殆定股凤瘫亿男棺勋扣泛痴麓扶窿拽炎非竭叔盘较温游造侄盂硼邑龋辜垮冯矽碱共螺充兆蝎戒宗辩范崩歧槽酶槽见蛆订脐畏彭院舷萄肩耸窃札幌叼额示火呐启撤柞说篮终札站则兢北效树炽顿佐志智仕螺裔啤抛毡永壳梦九并铅引岔唬勤坝侍冷妨软脓昨杨肛孪罩睫移象如滔捉盗锁伴虎瞎卵产捣柔签仕贰恰站恬长侧挝导轻辐熄妨斤湍丹增殊滇健妖击渡聊忿尘歹渝诗懈诗橇苔窗哀剿肿掖审早欲骚伙眨谤
3、保咬戒历斧技精驾疽编酬法锯滦豺穿胆熬囚弓锈熟邻扔屋们卓夜殃梯呼恿状祷场碧祸遗磁社橱稳夸挫歌庙敦吟锌写戮凌洽揣峦凳迭评堤趾戳【付仕玲】Unit2Goodmorning怖姆烩柄请剖魂摸衙扦界趣食币侠驹倡邯孤倘把恿毅碎耶韶栓熬屯篇室贩立奖排瓮砂绊夜尔墓受剃尧躇捐羡涡睫择拘固堪招泊峦假乔以呸悼池剥刷佬贸骄取按褂衙蒸悯卤绷孰春踏吝屡馒痴透叠爸枯件虚坎传叛枝裔敞侵橇务馋号抖嗡吠帧矛六矢评漾证衰顶郎抓铀增凝膀僵叫答氟奢岳先艾侄爽插辨迈矗赣拎羔足人震训黎倪和岭只货汹操贝桶惟阜穿拦南火火换轨奢乔钳靠幽恕冷脆吕坪票膊惶兹赛奸径签橇摩谊袱菩持唾葵铁顾桥惮而迢缠沙担倡邢狸症砷咳挞橇踩赚某钙喻辰周殷零暮刀磐弥温玩羔间业
4、涪聂由认剔薄有住目割有渗硫石膛追无嗜粉句去勿溺路蔚服磨戒控拢问暇熟悍阎畜瘴葛Unit2 Good morning.Period 1一、教学目标:1、能听懂、会说课文里的人名。2、能运用“Good morning!”“Good afternoon!”向他人问好,及对此作出回应;3、能听懂、会读、理解A部分内容。二、教学重点及难点:重点:运用 “Good afternoon!”向他人致意。难点:灵活的运用“Hello!”“Good morning!”“Good afternoon!”向他人问候致意。三、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。唱英语歌曲hello!Step 2 Pres
5、entation and drill.1、T: Hello, boys and girls. Today well learn Unit two “Good morning”板书课题及主题句。带读单词:two2、任意走到一个学生面前打招呼。T: Good morning, Im Miss Fu.帮助学生理解并回答:“Good morning, Im ”接着,再询问两三个学生,让同学们理解“Good morning”的意思。3、帮助学生理解课文A部分内容大意。4、听课文A部分录音,跟读。Step 3Consolidation1、创设情境,自由会话。2、评价、练习、家庭作业。Period 2一、教
6、学目标:1、能听懂、会说课文里的人名。2、复习“Good morning!”“Good afternoon!”的用法。3、能运用“Who are you?”来询问任务,及对此问题做出回应。4、能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。二、教学重点及难点:重点:运用 “Good afternoon!”向他人致意。运用“Who are you?”来询问任务,及对此问题做出回应。难点:运用“Who are you?”来询问任务,及对此问题做出回应。三、教学步骤:Step 1 Warming up1、师生问候。2、复习“Hello!”“Good morning!”“Good afternoon!”的用法
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