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1、湖北宜城市2012-2013年新人教版七年级上数学期中模拟试题及答案湖北宜城市2012-2013年七年级上数学期中模拟试题 21.的倒数是 . ,32.方程2,4=0的解是 . xx3.近似数3.05万精确到 位. 3n,3y4.若单项式,2是一个关于、的五次单项式,则= . xyxn5.国家投资建设的泰州长江大桥开工,据泰州日报报道,大桥预算总造价是9370000000元人民币,用科学计数法表示为 元. 6.2011中秋发短信送祝福,若每条短信0.1元,则发送条短信是 元. a7.列等式表示:的4倍与7的和等于20 . x2348.观察下面单项式:,,2,根据你发现的规律,第6个式子是 .
2、a,4a,8a,?a9.若整式5,3与,12互为相反数,则的值是 . xxx10.一个三角形的三边长的比为3:4:5,最短的边比最长的边短6?,则这个三角形的周长为 ?. 11.下列各项是一元一次方程的是( ) 12x,2xyA(21=0 B(,4 C(4,0 D(5,8 xxx,5612(化简的结果为( ) ,487676,A( B(, C( D( 767613(下列变形属于移項的是( ) xA(由2,2,得,1 B(由,1,得,2 xxx277C(由3,0,得3, D(由,1,0,得,1,0 xxxx22914(数轴上,在表示,1.5与之间,整数点有( ) 2A(7个 B(6个 C(5个
3、D(4个 bb15.若=35,=,7,+=20,则的值为( ) axxaxA(22 B(12 C(32 D(8 16.某品牌电脑原价为元,先降价元,又降低20%后的售价为( ) mnA(0.8(+)元 B(0.8(,)元 mnmnC(0.2(+)元 D(0.2(,)元 mnmn17.计算:(1)(,38)+52+118+(,62) 232(2) (,3),(,2),(,1),(,1.75)34312218.计算:(,),2,0.5,3,(,3) 22323x,8x,5x,8x,2x,5x,119.合并同类项:3 20.利用等式的性质解方程: 1,x(1)2+4=10; (2),5=1. x43
4、11523232xy,xy,xy,xy,xy,1y21.化简求值:,其中=,2,=3. x232322.当为何值时,5+4+2与4,3的值相等. xxxx23.如图所示,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C点. (1)求动点A所走过的路程及A、C之间的距离. (2)若C表示的数为1,则点A表示的数为 . 52 0CAB神厨小福贵对另一个厨师说:“我三天一共做了3000个面包,第二天做的是第一天的3倍,第三天比第二天少做了500个,请你帮忙算一下小福贵第一天做了多少个面包, 24.海宝在研究一元一次方程时,遇到这样一个问题: 25.某学校办公楼前有一长为,宽
5、为的长方形空地,在中心位置留出一个半径为的mna圆形区域建一个喷泉,两边是两块长方形的休息区,阴影部分为绿地. (1)用含字母和的式子表示阴影部分的面积; ,(2)当=4,=3,=1,b=2时,阴影部分面积是多少,(取3) mna,b b aa 26.某工厂八月十五中秋节给工人发苹果,如果每人分2箱,则剩余20箱;如果每人分3箱,则还缺20箱,这个工厂有多少人? 27.有20筐白菜,以每筐25千克为标准,超过或不足的分别用正、负来表示,记录如下: 与标准质量的差(单位:千克) ,3 ,2 ,1.5 0 1 2.5 筐数 1 4 2 3 2 8 (1)20筐白菜中,最重的一筐比最轻的一筐要重多少
6、千克, (2)与标准质量比较,20筐白菜总计超过或不足多少千克, (3)若白菜每千克售价2.6元,则出售这20筐白菜可卖多少元, 28.某移动公司开设了两种通讯业务:“全球通”使用者缴费50元月租费,然后每通话1min再付话费0.4元;“快捷通”不缴月租费,每通话1min付话费0.6元(本题的通话均指市内通话).若一个月通话min,两种方式的费用分别为元和元. yxy12(1)用含的式子分别表示和,则= ,= ; yyxyy2211(2)某人估计一个月通话300min,选择哪种业务合算, (3)每个月通话多少分钟时,两种方式所付的费用一样多, 参考答案 391. ;2. =0;3.百位;4.
7、=5; 5. 9.3710; 6. 0.1; 7. 4+7=20; ,xnax296ax,8. ,32; 9. ; 10. 36; 411.A;12.C;13.C;14.B;15.D;16.B; 17.(1)(,38)+52+118+(,62)=(38,62)+(52+118)=,100+170=70, 2233232,3,1,2,1,2,1,-1(2)= (,3),(,2),(,1),(,1.75),3344343,122(,),2,0.5,3,(,3)18. =,0.5,0.5+9?3=,4 219. 232322332 x,8x,5x,8x,2x,5x,1,(3x,8x),(5x,5x)
8、,(2x,8x),1,5x,6x,120. (1) 2+4=10 x2+4,4=10,4 解:x2=6 x=3 x1,x(2),5=1 41,x解:,5+5=1+5 41,x=6 4=,24 x4.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。21. 定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. (尺规作图)3115513123232323232xy,xy,xy,xy,xy,1,(2xy,xy,xy),(,xy,xy),1,xy,123233322设O的半径为r,圆心O到直线的距离为d;dr 直线L和O相交.y 当=,2,=3时, x23原式=,(,2)3,1=109 7,22.
9、= x323.(1)2+5=7;AC=5-2=3; (2),2。 24. 解:设第一天做了个 x二次方程的两个实数根+3+3500=3000,解得=500 xxxx(1)三边之间的关系:a2+b2=c2;2nm,2ab,a25.(1) 4、根据学生的知识缺漏,有目的、有计划地进行补缺补漏。22nm,2ab,a,12,4,3,1,5(2) 26.解:设这个工厂有个人 x2+20=3,20 xx应用题解得,=40 x27.(1)2.5,(,3)=5.5, 六、教学措施:(2),31+(,2)4+(,1.5)2+03+12+2.58=8 2、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点,一方面引导学生探索并理解基本的计算方法,另一方面也通过相应的练习,帮助学生形成必要的计算技能,同时注意教材之间的衔接,对内容进行有机的整合,提高解决实际问题的能力。(3)(2520+8)2.6=150.8元 28.(1)=50+0.4,y=0.6, yxx211、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。(2)当=300时,=170,y=180 ,全球通合算 . yx21(3)当=y时,50+0.4=0.6,解得,=250 yxxx21
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