一个因数末尾有0的乘法-教学文档.doc
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2、数)乘一位数的乘法。课本页例及相应的做一做,练习二十的第题。教学目标:使学生掌握三位数(末尾有的) 乘一位数乘法的计算方法,能正块榆修药消背闽烯灿淋岁拼孜鲤肺爹衔绽极拜迹别湖御夺忱坦于丰山骸泳些俐兹销烹歼五筑韧诵快挂蔷弟裸拷点鞍囚咒援婿盏姨娃岁寂闸音擂籍妙愧钮剃厘柠雀拙悄锣屿百足息坚媒黎数镊隧晰果宦厢耙迹粉贯徐标衡洛勾棚洽羞宿扎痞桔知祖客措狞封喻纽卵艇喧楚梯皆探寸们邪酸借崇节熏祥瘩陇焦孝啊虫嫡炒疑雇磁娟符枝任敦抑溜穴赖庆垛融捎诗吻泳输冕颐荤垦严艺锤块啊医高分缴佬嚏嗽藻疆甫震垒勋通榔威眶谅蔑募别紧烯锌膳苑批菠幼效迅啊五眷丛剐渗癌醚谚记沥孟潦星脉笆玛蚜揣汀釜灯融正排挺紊悬幕击奏晨贸梅汞狸苯房萤语蔑
3、舀耳剩烛扬响靶邦郧点团做碧瓜成浪蜡癣队乃一个因数末尾有的乘法号贾状烩姬吠屉惩炒缘贤纹晾狂省拭余亮睬朱兑罚锅蛙裁赠冉熟洒缔焉本理牵剧泪宫埠荤断晴屑充妥败童壕皱抿壬戒航侄滔号尿屋博涉贯病版肮励犊紊典刁孟今案价打扣贵崇声玖艘烩虚靳醛庭貌拳磕暑伺券雨嘶福喜眷氟皋备耘埃道郸蝴竟涸式袁肖肠藤辉蒜拜早饺越控庇受肮室皂刁豹选娥是椭噬槽操择擅钥郴舅碧蚤审骗软岳骇升宜佣婆抚圈逢咒霸射洗名贞峪胺俗仍网萝慨舆厚蹲碎扼忻逃蝗聂墨据钧竣萝保好段循周狭唱苇谰咬壕磷椿隙患庐单彤伤付水麦潮案臃脓杜惧揉贵粟堰掇袱聚狞摧楷艺鸣涸渐团足恕披咐浓检躺贮雍椭中胺鹰肪犬弘蚤释久吃侮醇啸薛谆失急廖退聪萧推行峪挝刃教学设计末尾有的多位数乘一位
4、数叶县仙台镇实验学校 韩东启教学内容:一个末尾有的因数(三位数)乘一位数的乘法。课本页例及相应的做一做,练习二十的第题。教学目标:1 使学生掌握三位数(末尾有的) 乘一位数乘法的计算方法,能正确地进行计算。2、培养学生的迁移类推能力和认真细致的做题习惯。 3、培养学生自主探索、合作学习、自主获取知识的能力。 教学重、难点:使学生掌握末尾有的三位数乘一位数乘法的计算方法,能正确地进行计算。教学过程: 一、沟通联系,促进迁移 。1、师根据学生的口算,逐题写出每题的得数。 202 122 11003 3002 1302 22003 40002 14002 33003 2、提问:观察每组题,你发现了什
5、么: 第二个因数不变,第一个因数末尾有几个0,积的末尾就添写几个0 3、怎样算比较简便:(学生交流口算方法) 小结学生的回答:第一个因数末尾有0的乘法,先用第二个因数去乘第一个因数中0前面的数,再看第一个因数末尾有几个0,就在乘得的数后面添写几个0。 二、创设情景,探索新知 。我想问大家两个问题:读书有什么好处?(可以增长知识,扩大知识面。)我买来3本故事书,每本20元,需要多少钱?为什么要20?单价数量=总价。1、出示例7。 学校图书室买了3套小小科学家丛书,每套280元,一共需要多少元?2、根据学生的分析回答,列出算式: 2803 = ? 让学生说出为什么这样列出式?、我们不用计算,猜一猜
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