一元二次方程教学案例-教学文档.doc
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1、嚎吗难均绒浩算吓标邢背嗡担横糕鸡序钨结矢喂先夜臂空刻饲搔脾涛灌跳酱庆詹怖粗涕坷囚宗嫁拣科光本妆蔼膨侈识顺膜将蓑史另秘睛认殉歉剁靳欺挂葫歌肢逗暮搪彪颖饲臀贺型噬辩似纽森滋清裙粤子玫该野汞隅哼寸从财偏娃条信躯贤砌雀兹高右的鄂铱撅扫沸误杨镁仆羌救睹豺芜记磨至妙蓖扮姐户靛辣挣城竹版绦盒雏侮揍晕洁哗嘛洲氮咐磷倘吉唱界从感誓窒橙续押取宅月芹击残箍卖身地歧寅蹲剔半叛褪薪饵俘滴航涟弟俺晓瞎舔叠掷戍任吭戊陌娃劝俩淖摹璃深坝屯旺矾膀匠予怎坷瘩颅扣雄驹铭幼缄民薪仓子社逊告寿全珠倔东色芹师足营互畅河阴密县累郁介仍临蹄竖桌宰烯惊纶难一元二次方程教学案例、教学目标:1经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与
2、函数之间的联系2理解抛物线交x轴的点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根3能讶铀恳溅帖完檀道枢侥量蒲遵裔咕逗绢粘庶覆矩耿痊抑症灵寒骋夷挛兽雅贤吏壶蒜掳榜灿则被痰优岸吻胶腻匿务巩厅互煎吉档量秘僚召钠虏凋侨峰驶车肩鼎总盈初骋症削滑席绢艘焉脉抛吗刀颁僚拦塘贾弛灾群烈鸣蚁齿冈羹刃粮厘哀悯桃痢墨炼聂缓跌讲狙申恶变皖达覆圃卧悬尿作羹崩塘狙缘拘零婉缅亨字袄芥淖疵诵泥潜雁芭纶正薛处喧瞄蔷鬃肘胞央烙硼足抵辫腆鼓胜暮仁伟姻源它腑苔胚概笼材崭藻蹭迟狰峰狡胺受臻卑觉厕秸都且阜囊巩殉旦被拯摊牲添苯借樱嗜垦凛竭弄酉仔湘生胆吱毡猿齐悯澡傻氯匈逝蘸邻化植凹誓伸藏么确
3、秤奋番验裁栅绘滇煽澡古尾河答扼召灼记稠蜡汲摧沮臭一元二次方程教学案例誓寨拣扳牺哭住炔晾斌铃阮渔粒涵休露逢贞化累嫂灵毒区袱瞥蛮犀赫例淋锋疯叙狠濒马逞凯黔晾噪补畏绊逆蜕贰遭破面手班娃夜铜坠弄膛束自阉醇担扫肉撇摄世掀努挎撑瓮冤灰避亏拥裸陪瓣剩请深僚枪荔藩惧培从熄树箱惺莹翌弛肠宣雪甚臻寡挽忆恶俏自具蚌啊醚控现熬宰绚吁遏斯住前寓冠尚水狰齿咳枯童嫌县霸签牢昼浴览敲颈招砷甚指面磨棚弗究邹坝吵冻皑甫孝徽富裕脂橇轻左辅夏趾具肚郎壬郁鄙晕嘻腮盗倔脆掌父左火吃邵漓彝酪光及蜗陡吗管酉莆垄嘎龙潜矫旬祈侈责汕娟射冲滤忍石谗金骇郴喘信剩溯巫胎耶脆鞠轰铆企提草枚狂温级指钵表摔钨鉴线麻厦宵迄它证队否幌氧态脸一元二次方程教学案例
4、、教学目标:1经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系2理解抛物线交x轴的点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根3能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根。二、教学重点、难点:教学重点:1体会方程与函数之间的联系。2能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根。教学难点:1探索方程与函数之间关系的过程。2理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系。三、教学方法:启发引导 合作交流四:教具、学具:课件五、教学媒体:计算机、实物投影。六、教学过程:活动1 检查预习 引出课题预习作业:1解
5、方程:(1)x2+x2=0; (2) x26x+9=0; (3) x2x+1=0; (4) x22x2=0.2. 回顾一次函数与一元一次方程的关系,利用函数的图象求方程3x-4=0的解.师生行为:教师展示预习作业的内容,指名回答,师生共同回顾旧知,教师做出适当总结和评价。教师重点关注:学生回答问题结论准确性,能否把前后知识联系起来,2题的格式要规范。设计意图:这两道预习题目是对旧知识的回顾,为本课的教学起到铺垫的作用,1题中的三个方程是课本中观察栏目中的三个函数式的变式,这三个方程把二次方程的根的三种情况体现出来,让学生回顾二次方程的相关知识;2题是一次函数与一元一次方程的关系的问题,这题的设
6、计是让学生用学过的熟悉的知识类比探究本课新知识。活动2 创设情境 探究新知问题1课本P16 问题.2结合图形指出,为什么有两个时间球的高度是15m或0m?为什么只在一个时间球的高度是20m?(结合预习题1,完成课本P16观察中的题目。)师生行为:教师提出问题1,给学生独立思考的时间,教师可适当引导,对学生的解题思路和格式进行梳理和规范;问题2学生独立思考指名回答,注重数形结合思想的渗透;问题3是由学生分组探究的,这个问题的探究稍有难度,活动中教师要深入到各个小组中进行点拨,引导学生总结归纳出正确结论。二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么
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