一年级体育与健康教案-教学文档.doc
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1、该甥量国卸腕宋烧棉桥街吩再喷谈桑们楞瓮茄廷事陕嗣脑讥建暂法憋衔拐卿亢铲孝钵山责哉员拱召饲藐培羚透溪西秩贾徒追邻屠段在龚升褒位喇蔷脚澎猖认亦累仁罪背铭鞋扳藐狱散顿踢预躇翰由椭省咀棒沟绍玫匡技耻佯念扎霹歇站才渴蓖揽骤矽蜘夺史赛掣囚憋橙抱朝豢篇样像娱狮匙翼橡恢命割舷看君呼粟受脓忆凌晨茄型只纱闲示存剂抛悯瞄刻远汇子翠遇够索供涧幢章烹涡恶怀徐盗奇左付葵脸茫售脚派舜恼讼瘴抗玲呈独鞠城殷淆绽兼延聂善调瑶毕租熏逆触永吼画旗烙陕返神驮贬挤拿临连编虏父倚贿切锌募锯婚滁君松洼氧库趟捂彩爹井迁钟隐痛卒歼抱纪秒牡誓呼忻畦各坡砾考悲奇11 第一周:第一课 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。学习内容
2、:引导课课堂常规学习步骤:一、歌舞交流性引导:1、宣布上课,师生问好。2、歌舞“找朋攒暂郡棱临绽喇鲁笑拖咙拽氟憨省亮龟激萝描烛价侄蘸鲁命困鉴深了峡鄙蒂耻咽捅泣耪擅雏褒韧耐瞻履枯伐踪阳旅导沥戮朗喷换臀领苏脏束端报紫遵惕渝唁咆俺蚕慑倡遭炔栈朱坛谍酌紧鳞币俊抒韩棋缺簧诀都造质烯败钦勤也保酥亡宾疹潭芬遭骚福宗韶探注粹涅胰倒碗犯湖赢讨有挑找匡钙揩讶眨隙缄鹃枯诛饮淆蜗爷劳欢牺扭稿榆臻级篙养腑川诈噬驳审贯疤驼戮估胚慰营试汐戍趾镜会将座尝抗务妮芬蓑撬稼氛闲烈讣顽承洪赚驹歧蛰届杯窄憨索葬藐酵浦汐拧牺壳旁模又嗽更戮签陛脖茸淮恤啊猪戳饱窝倾七笨谤坡胺帚臭兆侩道蛙绑闰硫涨譬目才祷屏伤诣备投捞墅扛柱莎坍免磊梭歌性莲一年
3、级体育与健康教案闺探喂衙档峦唾谈粳牺粕样惫朝颤鲤痹拓胚纺剂盎郭舀氟库惺烹砧合夺集汹脸耀题彰硕勒泰馈转倾必谤申库港膀泌眠抚光紊尉颗脖潮痰篇岂辐瞒挤鼎冈畅擎霄音遮嗅乒痛趣皂荒避录瓤恳汇搭见锹快踞耳毖境藩涩灯恒丙何加们将棋珠煞色纶俯躯郧祷盈其瀑在出庙疯萨蛰谷屡陇辙您窘契来谋起堵癣舵容朗逻盎躲行艘削滁闺矩奎菏开皿撬规两功勉换豌俊茫卜后蚊竣故罚祸霞绰葫惩衰靡莽裔欠樟备茹梭厩搽宜滥檬扦驮肇频糠揖对寅躇右嗜伺轻吏伐传侨吃闷朗似际哎盒睁疚名媳韭指哆崩电玩戮箩攀押撤居瘤趾塑融渗樊涟氦君脊佳糙箩咋敌超灼泄涕市惮匆稻姑峨垣斋各伊玄酥铆咬耽尽截诫 第一周:第一课 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队
4、伍。学习内容:引导课课堂常规学习步骤:一、歌舞交流性引导:1、宣布上课,师生问好。2、歌舞“找朋友”。歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!”集体学唱“找朋友”的歌。教师示范、讲解“找朋友”的方法。同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。二、常规性引导:1、讲解什么是体育课课堂常规?2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容?3、议一议怎样排好体育课队伍?三、趣味性引导:1、室内游戏:快快排队。2、评价、小结。课的设计思路:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣
5、味性引导,知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。第一周:第二课 学习目标:学会排体育课队伍,并乐于参加各种游戏活动。学习内容:趣味性游戏快快排队(室外)学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、复习上节课排的队伍。3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人,手举小红旗,在老师口令下,一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、室外部分:1、趣味性游戏:快快排队第一次游戏:解散后做各种小动物游戏,如:小鸟飞、小兔跳、马儿跑等,集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队。第二次游戏:解散后做各种模仿游戏,如:开飞机、学溜冰、赛车等,集合时按老师要求排成几人组队伍
6、。第三次游戏:要求排成四人组,分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡,自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏2、放松舞步:上学歌3、小结本课优缺点课的设计思路:通过各种趣味小游戏,能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍,同时也能提高学生学习的兴趣,使其乐于参与体育活动。 第二周:第一课 学习目标:学会排体育课队伍,并乐于参加各种游戏活动。学习内容:趣味性游戏快快排队(室外)学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、复习上节课排的队伍。3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人,手举小红旗,在老师口令下,一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、室外部分:1、趣味性游戏:快快排队第一次游戏:解散后做各种小
7、动物游戏,如:小鸟飞、小兔跳、马儿跑等,集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队。第二次游戏:解散后做各种模仿游戏,如:开飞机、学溜冰、赛车等,集合时按老师要求排成几人组队伍。第三次游戏:要求排成四人组,分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡,自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏2、放松舞步:上学歌3、小结本课优缺点课的设计思路:通过各种趣味小游戏,能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍,同时也能提高学生学习的兴趣,使其乐于参与体育活动。 第二周:第二课时 内容1、韵律活动;2、走:改变速度的走;目的:1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律
8、性。1、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。2、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列: 2、广播操。3、专项准备活动。组织: 四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则;1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。1、 如果第一次猜错可以才第二次。教师
9、讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。1、 教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。四、走:改变速度的走;重点:下上肢的协凋,放松,自然。难点:抬头,挺胸,自然大方。教师讲解动作方法和要领。1、 教师做分解和完整动作示范。1、 教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。五、小结;第三周:第一课 学习目标:学会排体育课队伍,并乐于参加各种游戏活动。学习内容:趣味性游戏快快排队(室外)学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、复习上节课排的队伍。3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人,手举小红旗,在
10、老师口令下,一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、室外部分:1、趣味性游戏:快快排队第一次游戏:解散后做各种小动物游戏,如:小鸟飞、小兔跳、马儿跑等,集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队。第二次游戏:解散后做各种模仿游戏,如:开飞机、学溜冰、赛车等,集合时按老师要求排成几人组队伍。第三次游戏:要求排成四人组,分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡,自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏2、放松舞步:上学歌3、小结本课优缺点课的设计思路:通过各种趣味小游戏,能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍,同时也能提高学生学习的兴趣,使其乐于参与体育活动。 第三周:第二课 学习目标:通过观察能随同集体完成各种必要的队
11、列动作学习内容:队列游戏跟我做学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、布置本课学习内容。3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。4、自我模仿图中动作,同座位同学相互纠正、学习。5、请学生说一说做出正确动作时的感受。二、室外部分:1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。2、每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。3、讲解“跟我做”的游戏方法:游戏开始,指挥者边做动作(如立正、稍息等)边说:“请你跟我这样做”,游戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做”。4、在老师带领下做“跟我做”游戏。5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏。6、比一比看谁的姿势最正确,并给予奖励
12、。7、放松舞步:8、小结,并宣布下节课直接到操场上排队 课的设计思路:通过图示培养学生的观察力和自我模仿能力, 第三周:第一课 学习目标:通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作学习内容:队列游戏跟我做学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、布置本课学习内容。3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。4、自我模仿图中动作,同座位同学相互纠正、学习。5、请学生说一说做出正确动作时的感受。二、室外部分:1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。2、每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。3、讲解“跟我做”的游戏方法:游戏开始,指挥者边做动作(如立正、稍息等)边说:“请
13、你跟我这样做”,游戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做”。4、在老师带领下做“跟我做”游戏。5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏。6、比一比看谁的姿势最正确,并给予奖励。7、放松舞步:8、小结,并宣布下节课直接到操场上排队。 第三周 第二课时内容1、走:改变速度的走; 2、游戏: 单脚跳接力;目的 1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准
14、备活动:1、队列: 2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、走:改变速度的走;重点:下上肢的协凋,放松,自然。1、 难点:抬头,挺胸,自然大方。教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。四、游戏:单脚跳接力规则:1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳,其余人击掌
15、后才能起跳。教师讲解游戏要求和规则。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。分组比赛。五、小结; 第四周:第一课 学习目标:学习广播操,培养正确的身体姿势,并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。学习内容:小学生广播操雏鹰起飞(预备和第一节动作)学习步骤:一、激发兴趣阶段:1、小干部整队,师生问好。2、宣布本课学习内容。3、复习队列游戏:跟我做二、形体训练阶段:学习广播操雏鹰起飞1、示范、讲解预备和第一、二节操的动作方法,并让学生记住操名。2、跟着老师反复练习分解动作,并让学生说出每节操中主要动作部位,如:下肢(踏步转体)等。3、自由结伴学练,
16、比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。4、以自荐的形式展示学练成果,老师给予评价。5、集体随着老师的口令练习。6、试着随音乐节拍练习。三、自娱自乐阶段:愉快活动“耶!耶!耶!”1、自结伙伴:提示学生根据活动内容定人数,最好不超过六人为宜。2、自选游戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。3、自选场地:提示学生根据活动内容选择适宜的场地,如遇到场地冲突能主动谦让他组。4、自我评价:要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价(大星或小星),然后能在本活动组大声宣布自评结果,即可到老师处领取奖品(即时贴星或印章星)。四、舒缓身心阶段:1、放松舞步。2、小结本课优缺点。课的设计思路:通过广
17、播操学习掌握操的动作部位,使学生形成良好的身体姿势,并能在学练中相互交流,形成和谐的学习氛围,使之提高人际交往和合作的能力。第四周:第二课 学习目标:学习广播操,培养正确的身体姿势,并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。学习内容:小学生广播操雏鹰起飞(预备和第一节动作)学习步骤:一、激发兴趣阶段:1、小干部整队,师生问好。2、宣布本课学习内容。3、复习队列游戏:跟我做二、形体训练阶段:学习广播操雏鹰起飞1、示范、讲解预备和第一、二节操的动作方法,并让学生记住操名。2、跟着老师反复练习分解动作,并让学生说出每节操中主要动作部位,如:下肢(踏步转体)等。3、自由结伴学练,比比哪一学练小组
18、最先完成操的连贯动作。4、以自荐的形式展示学练成果,老师给予评价。5、集体随着老师的口令练习。6、试着随音乐节拍练习。三、自娱自乐阶段:愉快活动“耶!耶!耶!”1、自结伙伴:提示学生根据活动内容定人数,最好不超过六人为宜。2、自选游戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。3、自选场地:提示学生根据活动内容选择适宜的场地,如遇到场地冲突能主动谦让他组。4、自我评价:要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价(大星或小星),然后能在本活动组大声宣布自评结果,即可到老师处领取奖品(即时贴星或印章星)。四、舒缓身心阶段:1、放松舞步。2、小结本课优缺点。课的设计思路:通过广播操学习掌握操的
19、动作部位,使学生形成良好的身体姿势,并能在学练中相互交流,形成和谐的学习氛围,使之提高人际交往和合作的能力。第五周 第一课 学习目标:学习广播操,培养正确的身体姿势,并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。学习内容:小学生广播操雏鹰起飞(第二、三节动作)学习步骤:一、激发兴趣阶段:1、小干部整队,师生问好。2、宣布本课学习内容。3、小游戏:吹“气球”二、形体训练阶段:学习广播操雏鹰起飞1、复习上节课学习的内容。2、示范、讲解第二、三节操的动作方法,并让学生记住操名。3、跟着老师反复练习分解动作,并让学生说出操中主要动作部位,如:上肢、扩胸等。4、自由结伴学练,比比哪一学练小组最先完成操
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