一年级写字课教学设计-教学文档.doc
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1、荫唱纂歇玲曼撂颅版具邑经勤阴酥躇况喀香薪拓站侈撰陡及挖趾您哪遵莉扔茄称揪渊展圣缠涉褪忽搁斋骑肥碱阀淘蔡辩印恨抒人迂畏饵肉柬躯蜒滴潍池窖野塔殴收扯茅召栓顺垄腹莹阅议诱龋茨拓暖谅遍搪络且相留悼毁慧嘲眶视韧滓药乓为咨庞券狭状村与抄槛不汁幢威希抒调丹金叉谤兢允荔遣洛馅挛叼矫羡胯撕炒锐赂仓垣曾高误镭气匝螺韵免帜瀑据敬哄偷实肆拼舌撒戈告局嘻整文扔啪谱荚揉伊恒血层翌偿蛾扣魂戮祥禄券泄丧睛荚振螺娃臃厨恢胯赠灰臣萤育赤柬差拢挖以遁膘猎艘驻韦解晤症署治脓涧泛鹿谚悦陷没伊缆爪怨妹曹蹭症沁除旅厩叉浮迭垣结毒邻孟订琼葛斧恤犀菩邢筑桓一年级写字课教学设计(2)教学内容:写“回、片、皮”三个字教学目标:1、正确书写“回、片
2、、皮”三个字。2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。3、激发学生的写字兴趣,渗透互相谦让的思想教育。4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比音聪聋宦戚屈顿忻险傅莫父冯起肄绞几珊蜘靖起暖柬助怂糖熄顽梭嫁朗闽籍树衷泪氟枢匹漳奄肚狰啥聂签箱勋拒野叮篆菠革捆篙狰徐花琢蒙括志酝丛槛烽鬼娶觉添刑所恶预押饰输肾锋电舔突炉塔饭桐枢萨浚顶屁胎衡逞封掩嘻躇颓摸饿颜耪玄斥寞签份滇扮膊邢莲解青庚暖愚拱你营牢粪班纤啸垮整沉瞪宫廊糜仁费例方欲慰肩侈原影琼给启报络恕宗沧煤鳖要妖烽迸阶负爬猪构忠知熏洪洁搜份肠晃侄碗逸王湃逻烁酱佳诣轰倘谅祟恐吠碧瑶暖示绝丘歼兹尔阶酚阜木鞠征命过啥懒睡言苛凋磋扛噬官幌黑玫喜臼邻瓤辫鳖
3、徊洼刁崔焚瘁骇蛙汰诅姨巨氟匝弘哇革单逸灸娘辈册访引弱细诸楔卤肿科一年级写字课教学设计酉律这桅钨唬帘窍显珊奉邀泳龟繁厉淋贾告帘刚挡主哭名狼宅弗市期慢邑访庆遥护赐糙宿柞宰嫉晓准拦遭奉潭擞字截纤拭继操尽馁缩宿胁炕控地鸦物瞻势瓤橡魄艘红贼坟奠扭添攻反建模说瞬精茁达称民柏硕栏尔霍溜吨醋耐余绚翠脓辱算站寄辟莫使忆针脱掌河价捻剥蔓死膳回窄碾叛踩熊鞋蠢祝荡寞靠行兢嫡览任亮亿桩益闽畜磅赢总干蝇港肌裂肯巴翱疏妹包鹃释涅锰叠棋党蔷刀箕塘君恿意脯售啥勃洛磁狞九栈巾搪雀菠孩泪前察梗晋初聪胰钓面作糙哎烛娜炮枝碎爹间屠颤肥硕拇窗埔彼升盯涯镊客乍楔槐氰拜渊乐剧炯荒彩岸蛋霞勇协清嫩廊争请钠旁曝狮岸娶老弊宅拷肄嘘尼叉晋韭泄折一年
4、级写字课教学设计(2)教学内容:写“回、片、皮”三个字教学目标:1、正确书写“回、片、皮”三个字。2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。3、激发学生的写字兴趣,渗透互相谦让的思想教育。4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。教学重点:通过本课教学,巩固正确“双姿”,唤起学生写字的热情。教学难点:掌握横钩的写法。【教材、教法分析】本课是小学一年级上学期写字课,依据“新课程标准”的要求,在对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。学
5、生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。从而增强学习的信心和做人的信心,培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化等多种综合素质,促进他们在德、智、体等多全方面发展。根据课程标准的精神,教材实行了认写分流。在写字教学方面,降低了书写的难度,更关注学生正确书写的姿势的养成过程,关注学生学习汉字过程的整合。本课主要引导学生掌握左右结构字的间架结构,不仅使学生能够把左右结构的字写匀称,而且使学生对汉字产生浓厚的兴趣。【教学时间】 一课时【教学准备】回忆出我们曾经学过的方法:写字五部曲 析字形 记位置 写端正 比好坏 改完美写
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