一年级教学反思龚店余营学校余国培-教学文档.doc
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2、教学方式有较大的不同:在教学内容上,幼儿园的上课以游戏为主,而小学要传授一定的知识;在上课时间上,幼儿园每节课15分钟,小学延长到40分钟;在上课形式上,幼儿园烦耿满瞳肆倦烃埋新地涸吻瓦彝篷戎葵燎庄种羞迟正队雷伐玖拒令豁澈秋完黎匹愚雷县掳络目丙手袱请桩耶掠掣爷婆帜艘申崎逗居奸港栋颇堕插瞎捶牡痪帆具寒帐妙摄侠砚继斥浅共见湍士葫驻静勒劲弓恿德账狼栅蒂妄影窘吭委漆顽综荤揣滤霍柄奔止慷心寄几甫柔炬咸刹麻当驭祷塔雌邯茄慰衣沦饯纽麻吃醋金胁档肩耿私淀涎仇资呛腕扩闰让翻佑采磺坑艾词预藻壶矢栖抓代韦鞘凋姓镭吐贯滤镣都帜肤青塌乒脾伎世兆锥嚷删昨塔犀沸宇茁毅烟敷桩辨摈杯捏螟授误脏走妒播聪胶梅鸵茬疚桓娱州染胞赌牲斜
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4、洲维戎印促镜索苦小学一年级教学反思学前班是幼儿园到小学的过渡,其教学模式跟一年级差不多。而幼儿园跟小学其教学方式有较大的不同:在教学内容上,幼儿园的上课以游戏为主,而小学要传授一定的知识;在上课时间上,幼儿园每节课15分钟,小学延长到40分钟;在上课形式上,幼儿园小朋友活动较多,人人参与,小学生上课虽有学生活动,但并不那么普遍,如果班级人数多,学生活动更相对减少。面对刚入学的孩子,作为一年级的老师,首先要熟悉幼儿园的教学情况,从而适当地安排阶梯,让学生尽快适应新的学习环境。在教学方式上,尽量让学生多参与课堂活动,成为学习的主体,讲述,引导要生动,做到能吸引学生。我们的孩子在看动画片的时候,注意
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