一年级语文《看浪花》教学反思夏李街小学杨彩-教学文档.doc
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4、炉处梗匣箱尊探看浪花教学反思今天与孩子们一起学习第11课看浪花,因为这是一篇略读课文,所以,狠狠地下定决心后,完全撒手让孩子们自己学习去,嘿嘿!让他们有一个真正做学习主人的体验。导课后,我让孩子们开始分组合作,完成我提出的学习任务。1、认读生字;2、解决本小组提出的问题;3、仿写一小节,并画一画你们心中的浪花。接下来的时间就全总交给孩子们了。对于分组合作学习,他们并不陌后,但让他们填写研究记录表,这可是第一次。在以前的学习中,上了四年级的孩子才开始练习填写,现在,我拿给这些一年级的孩子们。他们能用好吗?我这心里真是七上八下的,最主要怕他们浪费了这表格哟。时间、课题、组别、组长、记录员、噪音控制
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