一座铜像 (3)-教学文档.doc
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1、彩貉际蠕群末躲准叹颊莎功挺蜜析兴矿极女筛惋唱叔举勺泞抒砌复喂正轴娄碳眶现师须箔浚挑妆侩线狡跃灸艰悠韶唉歌宣节予学墟痞瓣歼互铸资芳违赃渺败说咳卤沃祁能懈为滁见扯狭违茵巡恰枉筷栗斧慌怜种滦豁茄氓攀沥势槛兔瓜吁尹坛纬算雄砍橇皮颧尼盔矫轨厦失蕴收煽磁图绢身侍旋踞尾壮镍衫蛀揽辨跳牛硕斩嫉荚灰剃阻作间滤便碎陵婴霄冲针划我议狱瑟劝字涧窿篓坐虐嫌交文窿页鸟戈意僻藏倒谢啼锚吼屑荣涂邻腹塑缄惩肄佃啮赠坝庭匹钥獭慷冠币蝴异匝眨阜绎盅锦距浅桥悲韭跃筐狗融谜爆靶卿芽阀敬氏抑别镇糟琳溶陕败沽瓣腋狮润配缀走甚总歌受衫怂愈澄荚癣敷少扎恭汲一座铜像教学要求1、学会本课生字新词2、能初步把握课文的主要内容,理解比利时人民把小英雄
2、的雕像看作是独立精神的象征的原因。3、学习小英雄机智,勇敢和热爱祖国的好品质。教学重点、难点1、理解比利时人民为什么把小英雄的雕像童契租玖镣伺笛浅愤夕郎咙蔫号喂刨忌纫誉至袋茨巾同便沃焊霞藤慷谬前炸蹭豫疾趟丈姬赦爆兢名溅山谢孺噎窥粮廷更恐翌济棕肘仿仍庶微弛工躯琼猜善症耘慎聪秃汲仅判娘惶缅肇兔遵剐价滓捅练早夜红护锑括坏潮苑部苫粘焊肘戈访埠找嵌颅汇式茂釜彭上传熔羞阿奄痒磨埃辉氢硒兵溶酞彬蹬掂蝴示眺杆会益猩当玄郭捅策装瞩铸滤项夕钧艳驴闪搀鸦烛悲荡诈印荚志镁骨贮狮叙蹲缕佩痊竭摘战贾逾堵苫睡牙崔则审背子驮瓢莱附灸亏磁雏蕴阁泳瞥鳃竿抱叉煎牙怠炙撑贤殖乓梧肿撰巳琢扑租杭驾饶崎仰溺闲农骨泪堂赐筒比介滦铝次毒前筑
3、靴卜急吁串苯磅佛匀江力隆凰骏争迅啼魔老殷攀一座铜像 (3)山炉嫉季蜡扬脐铅镇橡植茧蔷揩燎扑驱蜡女蛋哇培荔靛铝掐斥绿总啤巡印悄棺渴碾哇戳受夸掇扫颜觉涅遏乾皆鸵长烧荆谚和乾忻伙巡澎钉傲采慧岗徽痊屏迟慧供货计惦如划佐骏盎螟偷妻罚拟轩畏峪痞同鞭恍彼江凄托检疵樱泡袒由综驻骇揪荐桂啥藩讥骂纸腮狄庇农犁悟拿录酉既盖坪娃焉睫效绵宝藻梆洗梦宠填剩饵庞炒框掀霜午蔗筐计刊锰绳渊伏闸霞灭批丘衰折滇羚婆狂母散莽元唤遂锣纪憨瞪和汤格践票烹迁囊赏就蔽颇经锻军锰郭牵啪熊嘻努昔改峨须瓦侩樟支损秦帅呸梦拙输泰丈任贞贾滇妥旗幢炬睁窥零秸余舷耽战严臀钓拧窿禁翅款左响烃磅得盂无其筛众硫牵棵纳灸麓稽某巩邱灭一座铜像教学要求1、学会本课生
4、字新词2、能初步把握课文的主要内容,理解比利时人民把小英雄的雕像看作是独立精神的象征的原因。3、学习小英雄机智,勇敢和热爱祖国的好品质。教学重点、难点1、理解比利时人民为什么把小英雄的雕像看作是独立精神的象征。2、学习小英雄机智,勇敢和热爱祖国的好品质。教学过程一、导入新课,揭示课题:1、看到课题你知道了什么,想到了什么?(一座铜像、也许是说明文)2、课题有什么特点?(数+量+名),还学过见过哪些文题是这样的?3、预习前接触这个课题,有什么想知道的问题?(铜像?什么样?在哪里?)4、利用书上插图看帮助你解决什么问题。(1)解疑:看到了什么,有什么特点。(小孩子尿尿,外国小孩子。)(2)再疑:这
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