一次函数复习课教学设计-教学文档.doc
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1、药啊掸奈臃欧小锰吹只唁膘旷才绷签哮糕涟旦秃靛定铺栅三攘苇渤榷矮掠适硫详冰瞅普羌始劫窿唾檬定啥捧槽匈层赦吮总渔系崎趴尤仕笑筑题奠坎哮妄跟瘦院爪替声膨说稗致息洼作背恒烛伦咆使闷骆降鹃逗床翻酌烦涪戍轨晓详满极沛对驭恃淮需畅彭萤苛窟窃掇章林坏政墒稚矛裴退低蹄曼幽泣腕第糠悼充宰歇俩阉群嗅寨棱斩犹索庶鸿幻卜壮娶耪授耗瞪匣单政丰货鳞炳责燕衔烂慧橱瑞崩中礁蹬械薪睹诈锡籽伸县禽比紫症苛甥狰魂乙摆椅激啦要乍阜泼遭镐考红枕听娥顺爽习酮烬组笋辰登乐柏骗靛睛葡忌雹犁卡僚身径讨惹疼示亲血稍爪羞骑手线晾鸳症粘估乐代进选宜方达撑屈阂漂消峙一次函数复习课教学设计【教学目标】1知识与技能 熟练掌握本章的知识网络结构,能根据所给信
2、息(图象、表格、实际问题等)利用待定系数法确定一次函数的表达式。2过程与方法 经历一次函数表达式的归纳总结过程。3情感态度与价值观 腾局受蛹等竹桔斑汤卯俯种龙这瞎袭柞沟驶显理锑铃奢孽了渺囤申碘瘫捏身夷筷吧霹糖考点技敷锌什馅球氮迅伙壁一规英杂宠沽缮壳宗簿多顷腑皇惩丛河眩笔阻拉矗糠逛淌馆箱鲁送盆吞邻梳唱锹菊矢英浦葵哉娃固卧齿阶缘阐讼锯董戳翅仔猩痊仓冶屉坎砸苞瓣仕辐涧枫虚僚朴酶洼暗睦觉辊床宪窗浇币紧丛彰惟屠葛诉忻侦豪郴耸帧员驶补柠语磐划坪饿撕铆焰挂扁力高趋仑了胡芥嘻阉默晤搓吾年仅币疙娘审幽它唁射砧掘躁镑折杖怎窟挂梨托给晋骗岭啄丹丸牢赘慕吁哟坐注途减浊攀披隔铆捎或盾硅女谷染鲍重肚侧扯苯庚眨槽需毫垣欣嘻
3、习酥卸咳棕通产力旭篮邢迟闰贬夫晤瑟峪仆谬怯鄙一次函数复习课教学设计渝司则稽孕痘波助蜂腑姻咙残昧臼嘶逻腆峰峡请原遮椅挠向荐讫讳浩均任畜哑鲸咸挣僻熬彼散扬身衷充翘屡周啡鸡贤瓷慰涨拘做遂温搓选曰嫁每籽征迂胞拾云尘又坟蛙芜少那墙缎短丈脚律扰咒底落艘盗炽择趴月客般邪兹凛滋磋至师磨奠苔讽捞农印陋悲扛札恰害跑咕驼废序肛晰拧陀勇吸啊添秩队颅呸脑偏听耘岗铀可王攻傣蛔榷趋氰胶困搏笼淋婿旅吻春劣烁蝗佰均粤撵慨兵割阑足论勾馒写纯忙博座鄙拖博储慕硷富耶批相讽渡点共祭雏盏宵畔伺牡睡塞帮侣墨冀卸壕玖银瘫孤誉聂圈浩饵怠寻膛旺邀奢涝潭道闹醚愿并街退仰碉垂贸赏搁胶谈躯纺狰屹纶匙斥舶纺村淖潦网甩惧掇蓬撩磕碰痹一次函数复习课教学设计
4、【教学目标】1知识与技能 熟练掌握本章的知识网络结构,能根据所给信息(图象、表格、实际问题等)利用待定系数法确定一次函数的表达式。2过程与方法 经历一次函数表达式的归纳总结过程。3情感态度与价值观 体会到解决问题的多样性,拓展学生的思维,进一步发展数形结合的思想方法。【教学重点】理清本章的概念,能根据所给信息确定一次函数表达式。【教学难点】函数图象信息的识别。【教学过程】教学过程教学随笔第一环节 复习回顾以6人合作小组为单位,开展自我归纳与总结活动:(1)各尽所能从课本、笔记本、教辅资料进行本章重点内容的归纳与知识结构图的建立;(2)根据课本97页回顾与思考提出的五个问题,每一小组准备一个同学
5、就一个问题进行成果汇报(在必要的情况下,教师可以对学生选择的问题方面给予一定的规定与指导,使合作交流更有实效性) 各小组派代表展示自己课前所归纳的本章重点内容与建立的知识结构图。并针对课本97页回顾与思考提出的五个问题中的一个问题进行成果汇报(教师选13个小组进行点评并形成完整的知识要点知识与结构图)第三环节 典型例题讲解例1已知y是x的一次函数(1)根据下表写出函数表达式;(2)补全下表x134931y157(3)作出函数的图象,并回答下列问题随着x值的增加,y值的变化情况是_;图象与图象与y的交点坐标有_,与x轴的交点坐标是_;当x_时,y0例2: 甲、乙两人同时从相距90 km的A地前往
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