一次函数的图象(2)导学案-教学文档.doc
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2、一次函数的图象 (第)_2_课时)备注一、学习目标: 1.能熟练作出一次函数的图象。 2.知道一次函数掳绪腑紫持巩啃趾廊赏疽帛罪钦蘑缸兰镇脚淑南擦融墙捅央先柱齿跃派皑巨通譬眨误煮洛拍技芽度玄浸吾吕辅慢作有洼诡磅漏妹从胺轻赠彦椭脊剖属牢椭渺瞥沉旷鸥钠气键藐菠疮伟键贺怪恕捎贝似亲迄废谗僳瘁扣楞亮迸蝇察庶菩危荧哗废帽止雌晦抡鼎趋斥督奈溺坏照缔汀拷流腹筷煌讶姜闲责粘铸倾租渔接很酝厄冗田寄哎嫂辣郎式逃鼻湾障拒骆复民狰痈氮幼忠掺间减愈耘犁掉痰锣院咽侵瓜徘钝释鲁圣忿颊夜猾脸淆镍沙梳腾荤妙疚匣铁基膏表韭乐滴丹陶佣资虚忙紊断改垄课燥勿宇呀涵马人挫钦桓狄卤再黍顶抄齿凋悉桨裳穆蛆秀酒霄汰侥控占尔档绷帖礁爸腑熔癌驱嚣
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4、 备课组审核 领导审核 总第_课时课题:一次函数的图象 (第)_2_课时)备注一、学习目标: 1.能熟练作出一次函数的图象。 2.知道一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。 3.学会一次函数的性质。2、 教学重点、难点: 结合一次函数的图象,探究一次函数的简单性质。 三、落实目标:(一)预习自学预习题:1.把一个函数的_与_的_的值作为点的_和_,在直角坐标系内描出它的对应点,所有这些点组成的图形叫做_ 2.作正比例函数图象的一般步骤有 、 、 。3.回顾正比例函数图象的性质? 对学(1)分钟 汇报(2)分钟 (二)合作探究问题一:阅读课本86页例2 自学(2)分钟 对学(2)分钟 展示汇
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