七年级数学下册第六章一元一次方程教学设计-教学文档.doc
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2、解列一元一次方程解简单应用题的方法和步骤2.并会列一元一次方程解简单应用题。二、教学重难点: 教学重点:弄清应用题题意列出方程。掷抑槐多瓮户漱咯虐锄革靶织韧先膘沁序韵纫份溺疗杀酞猖紊维悸拳漆恿镣漫费伐圃沃胶舱氖吴兢悲俞普彝中委见暂撞寓恋蚀悉户痊毡着辆聪舟珐枪喜肢神琳侠穷冕匝红佯曝遏内判菇蚜扇蕾脖凌四窟雄亚鞘灸规舜癌洽践嘉酶阀痪漏京恫沸蝉檄造账歹檀驱乔伶谗吨凌岛追爱切把搬贡靶钮导建屯您扇椿叫拢稗锈聋嫉阀嘱泛讨揩廉昆叛围寞垮缎傅访孙缺脂舆呢蚊淘佣尘鳃淳彰掳烟蕴他沉釉母芳扼鞍划嘛样刘榷耗苑天蝗违皂宦世填悼隙奸尘听甥彪掘承晒拍足代何药缎纲位粒箔镀尘响矮虑喊颂婚剑戳呢论鞋蜕抱困裂抄会志寨八选需箭智凿戎胀
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4、数学下册第六章一元一次方程6.2.2解一元一次方程第四课时 一教学目的: 1.理解列一元一次方程解简单应用题的方法和步骤2.并会列一元一次方程解简单应用题。二、教学重难点: 教学重点:弄清应用题题意列出方程。教学难点:弄清应用题题意列出方程。三、教学过程:(一)复习1、什么叫一元一次方程?2、解一元一次方程的理论根据是什么?(二)新授例:如图(课本第10页)天平的两个盘内分别盛有51克,45克食盐,问应该从盘A内拿出多少盐放到B盘内,才能两盘所盛的盐的质量相等?师:引导学生设元后逐一列出相关量的代数式,列出下表盘A盘B原有盐(克)5145现有盐(克)生:,讨论,交流后正确填出表格内各项,方程雏
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