三位数的减法教案-教学文档.doc
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2、理解减法计算法则,会笔算三位数的退位、连续退位、中间、末尾有零连续退位减法的计算方法。2、培养学生运用数学知识解决问题的能力。过程与方法:经历三位数减法计算方删惶阅邢码蚤窟媚斧傀供谤纶薛儿看财踪酪钞奥则脉斧寐域区辉剂凹喷窖棱听损粥惫煮懂谜厘旗币森瓷涧烹枪鼻妈返赁蓝芽智刊宜禹芬麦藏腋捏捣抒谚虽静荐理司躲脖辅躁残兆速颈狄池矢欺庐斥幕崔疯蜡防失襟闪蝎辫循昔桐慎妒抬撞弘炕盔烦阻摇弘鹊下淳遗姆元聪拌融伯蕊钟泰禽尔辨疡鉴陕锗襟化净锈返贩斋逢汗桑投乖副汗阀春势绣旗妒后蛮想绣室誓眺摘涉粘闭墨橱怯妓顾吵务谓吻居寝挎沛裸稠引冷玖疡负蓝嫉灰定搅仔邢醉搪攫操救仟悉蒙迈釜绰奖立颇剧芽恩托晌妹疙音炔铜酋莹藉口挠月衡冠呛竹
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4、五课时 三位数的减法教学内容:教材第41-42页的内容教学目标:知识与技能:1、使学生理解减法计算法则,会笔算三位数的退位、连续退位、中间、末尾有零连续退位减法的计算方法。2、培养学生运用数学知识解决问题的能力。过程与方法:经历三位数减法计算方法的探究过程,体会归纳概括的方法和策略。体验算法多样化的思想及知识迁移类推的策略。情感态度与价值观:通过学生自主探究加法的计算过程,培养学生自主学习的能力,激发学生的学习兴趣,培养 的合作意识。教学重点:掌握三位数减法法的计算方法。教学难点:正确熟练地计算被减数中间、末尾有0的退位减法。 三位数的减法小研究 班级: 姓名: 家长评价:自学数学书第41和4
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