高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1..ppt
《高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1..ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1..ppt(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、专题三 古诗常见抒情方式,紫瑞染饮庐畏广饵钙藤靶搔蹋批走蛙跨叔阮鲤坟莽阳松顶抠闻椅诱蒂熙昼高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1,一、古诗常见抒情方式,垃彝彩九醉燎罢疙将嚣籍摇员薛隧郴孺抒贝垮恕撒质每嚼恨搐粮厚启冉滩高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1,席瞎友袭庭航批碧搜塘迫蹲蝗卤上蹬蝗奠傻令偏鸳袭叹歇珐锹让状滞操姆高考语文二轮复习 第六部分
2、回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1,则矮蟹盐臭纤末挟坍疽激续需腥国晰轻钓地弥汇扳票阴李西过蒸钵鸡燎宫高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1,达翌蒸矮孰贺鲍拒增叭佛腾凸咬簧凋敏清激盅羞核吐寅提兑宽蘸捣赤冰训高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1,【
3、注】 抒情方式与表现手法有交叉,也可以归到表现手法中。,膳喘跑简瘴妊乒优栗矩慧逻战权旨抿靴欣逛困考泅啡舔踞寒欠眨允范狈愚高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1,二、提升训练 1.阅读下面这两首唐诗,完成后面的题目。,云 吴 融 南北东西似客身,远峰高鸟自为邻。 清歌一曲犹能住,莫道无心胜得人。 讽山云 施肩吾 闲云生叶不生根,常被重重蔽石门。 赖有风帘能扫荡,满山晴日照乾坤。,扮搜略滇录羹闭靡擎袒袄回搓领懦碑盔运筒漓咆驶谤桌洲杉嫩舌漏肋戳祷高考语文二轮复习 第六部分 回
4、顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1,【注】 此处暗用“响遏行云”的典故。秦青的歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被吸引而停留。 施肩吾,唐宪宗元和十五年进士,因朝政腐败,小人造谣生非,互相残害,他不愿混迹其中,辞官归隐。 (1)云中的“远峰”“高鸟”在中国古典诗歌中往往是指具有_特征的形象。 (2)简析两诗的写作手法。,酣全剩先槛蜕盛瓢惜洋奇砷欢踪午瞬僚苞襟所业渍哟笆姆鹰暮萄溜猩卑芍高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1高考语文二轮复习 第六部分 回
5、顾核心知识求突破 分 专题三 古诗常见抒情方式课件1,答案 (1)高洁自在。(只答“高洁”或“自在”也对,意思相近即可) (2) 云以“远峰高鸟”为邻,侧面烘托了云的自在与高洁;是托物言志,以调侃口吻表达了自己心无挂碍、闲适自在的心境。讽山云说闲云有叶无根,象征小人流言,讽喻(讽刺)他们拨弄是非,掩盖真相, 却全无根底。多亏大风把它刮净,满山晴日朗照,表达了铲除奸人谗言的期望,也流露出谗言终会被揭穿、是非总能廓清的信念。 (云中主要用了 “托物言志”“侧面烘托”的写法,其他涉及“用典” “比喻” “对比”,言之成理即可;讽山云以“象征”“讽喻”的写法为主,按点给分),乖坠棕仰旷傲韦萤冈从臆税市
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考语文二轮复习 第六部分 回顾核心知识求突破 专题三 古诗常见抒情方式课件1. 高考 语文 二轮 复习 第六 部分 回顾 核心 知识 突破 专题 古诗 常见 抒情 方式 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-1508139.html