最新苏教版(新版)八年级生物上册期末复习提纲优秀名师资料.doc
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1、2013年苏教版(新版)八年级生物上册期末复习提纲2013年苏教版八年级生物上册复习提纲 第14章 丰富多彩的生物世界 一、五彩缤纷的植物世界 ?藻类植物(大都生活在水中) 分类: 单细胞藻类:衣藻、硅藻; 多细胞藻类:紫菜、海带。 应用:饵料、食用、中药材。危害:赤潮。 ?苔藓植物和蕨类植物 ?苔藓植物 特征:一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,没有根,茎、叶中没有疏导组织。 种类:葫芦藓、地钱。 应用:检测空气污染,水土保持。 ?蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物) 特征:不仅有真正的根、茎、叶,而且在体内还具有疏导组织,能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊(孢子是生殖细胞)。种类:石松、蕨、桫
2、椤。 应用:能源(煤和石油)、药用、饲料、肥料。 ?苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。 ?种子植物 种子植物包括裸子植物和被子植物,它们的生殖过程不需要水。 裸子植物种子裸露。裸子植物的种类:松、杉、柏以及银杏、苏铁。 被子植物在现存植物中占据对优势,植物界进化程度最高的一个植物类群。 被子植物 陆生:根系发达 水生:体内有气道 ?我国的珍稀植物 国家一级保护植物:桫椤、水杉、金花茶、珙桐。国家二级保护植物:荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。 二、千姿百态的动物世界 ?无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱。 ?无脊椎动物 ?无脊椎动物约占动物种数的95%,在整个动物界都
3、占绝对优势。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 (2)腔肠动物:生活在水里身体中央有消化腔,有口无肛门。常见的有水螅、海葵、珊瑚、水母等 (3)扁形动物:身体扁平,消化道有口无肛门,没有呼吸系统和循环系统。常见的有涡虫、吸虫、绦虫等。 (4)线形动物:身体大多细长,呈线性,身体不分节,消化道有口有肛门。常见的有蛔虫、丝虫、轮虫等。危害:大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内,危害人体健康,损害生产。 (5)环节动物:身体由体节组成。体节促进了环节动物的形态结构和生理功能的进一步发展。生活在海水、淡水、土壤,常见的有蚯蚓、蚂蝗(水蛭)、沙蚕等。 (6)软体动物:身
4、体腹面有块状的肌肉足,靠坚硬的贝壳保护身体。生活在淡水、海水和陆地,常见的有螺、贝壳、乌贼、鱿鱼、鲍鱼、蜗牛。 (7)节肢动物(种类最多、数量最大、分布最广的动物类群):身体有许多体节,体表有外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。常见的有虾,蜘蛛,蜈蚣,蝗虫。 昆虫属于节肢动物,有六只脚,身体分头、胸、腹三部分,通常有两双翅膀。常见的有蝴蝶、蚊子、螳螂、 蜻1 蜓、苍蝇、蟑螂等。 ?脊椎动物 脊椎动物代表着动物界中的高等类群,主要包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。 (1)鱼纲: 主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱼可以在克服
5、水中阻力的结构:身体呈流线形,有利于减少鱼在水中运动时的阻力;身体表面分泌粘液,起保护作用。侧线有感知水流方向的作用。鱼鳍维持身体平衡。 我国的四大家鱼:青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼。 (2)两栖纲:(由水生到陆生的过渡) 主要特征:变态发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,少数种类成体生活在水中,一般用肺呼吸;皮肤裸露,能够分泌黏液,有辅助呼吸的作用;心脏有二心房一心室;体温不恒定。常见的有青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)和蝾螈等。(注意:两栖动物一定是经过变态发育,并不是指能在水里和陆地生活的动物,如蛇、蜥蜴等都不是两栖动物。) (3)爬行纲:(真正的陆生脊椎动物的开始) 主要特征:
6、体表一般覆盖着鳞片或甲,在陆地上产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳。常见的有蛇、鳄鱼、蜥蜴、龟、恐龙。扬子鳄是我国特产的淡水鳄,国家一级保护动物。 (4)鸟纲: 主要特征:身体呈流线型;前肢变成翼,披羽毛;胸肌发达;骨骼薄而轻。胚胎发育过程在卵内完成。有气囊,呼吸能力强,体温高而恒定。 (5)哺乳纲: 主要特征:体表一般有体毛,胚胎发育在母体的子宫内进行,幼体将母乳作为营养物质,大脑发达,是生物界中最高等的类群。 4、关注我国珍稀动物: 我国一级保护动物:白鳍豚、大熊猫(“活化石”) 三、神奇的微生物 微生物主要有细菌、真菌和病毒。共同特点:个体微小,结构简单,体内不含叶绿素。 ?细菌(原核生物,没
7、有成型的细胞核) 结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核区(只有细胞核质,没有细胞核膜)、荚膜(保护作用)、鞭毛(助于运动)。常见的有枯草杆菌、大肠杆菌等。 生活方式:寄生或腐生。分类:球菌、杆菌、螺旋菌。个体大小:用高倍显微镜可以看到。 应用:利用黄色短杆菌制造味精。醋酸杆菌为人们提供食醋,豆类植物中的根瘤菌可以固氮,为人类提供大量的蛋白质。 危害:夏天食物变质通常是细菌繁殖所致,一些细菌能使人患病。 ?真菌(真核生物,有成型的细胞核) 结构:细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,细胞内没有叶绿体。常见的有菇类、木耳、酵母菌、霉菌、鬼笔鹅膏(有毒)。 生活方式:营腐生或寄生。 生殖方式:无性生殖(出芽生
8、殖)或有性生殖(孢子)。 2 应用:酵母菌,制馒头、面包、酿酒。 ?病毒(没有细胞结构) 结构:蛋白质外壳和遗传物质核酸。病毒个体微小,只有在电子显微镜下才能看到。 生活方式:寄生。病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物活的细胞内,对寄主产生危害。 四、生物的分类 ?生物分类的依据:生物的形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。 ?生物分类的等级 ?分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。 ?种是指形态结构和生理功能上表现相似,生态分部基本相同的一群生物。 ?在生物分类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越大,亲缘关系越近。 第15章 生物多样性保护 一、
9、生物多样性 ?生物多样性的含义 生物多样性,简单地说,解释生物以及生存环境的多样性;确切地说,包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。 生物多样性包括物种多样性(最直观、最基本的认识)、遗传多样性和生态系统多样性。 2、生物多样性的价值:直接价值(食用、工业、药用、科学研究、观赏)、间接价值(净化环境、保持水土、改良土壤、调节气候)、潜在价值。 ?“国际生物多样性日”是每年的5月22日。 二、保护生物多样性的艰巨使命 ?生物多样性面临的威胁:物种灭绝速度加快。 ?生物多样性丧失的原因:主要是人口的快速增长,其次是环境污染。 ?生物多样性的保护途径:就地保护(
10、最有效和必要的措施,自然保护区)和迁地保护(动物园、植物园、水族馆等)。 第16章 生命起源和生物进化 一、生命的诞生 ?原始大气的成分:二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气等。原始大气与现代大气的主要区别在于原始大气没有氧气。 ?米勒模拟原始地球条件的实验: 实验目的:在一定条件下,原始地球大气中各种成分是能够转变成有机小分子的。 火花放电的作用是模拟原:地球上的闪电; 向装置内输入气体的主要作用:模拟原始大气; 实验中搜集到的证据:产生出原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。 ?生命起源过程 原始地球火山爆发 ? 第一步 第二步 第三步 原始大气?有机小分子?有机大分子?原始生命?原始单细
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