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1、五年级语文(上)第一次月考试卷班级:_姓名:_学号:_装订线 得分:_整洁:_一、思品部分(10分)1、任何人都不可能十全十美,都会有缺点,我们应该正视自己的缺点。如果是不能克服的缺点,就应采取_的方法,用自己的_去弥补这些缺憾。2、拒绝是一种_,是一种_。要_地行使拒绝权。3、我们每个人都渴望被欣赏与赞美,赞美他人是一种_,一种_,一种_,表达了对他人的一种信任和美好的情感。4、一切成功交往的前提是_和_对方。二、看拼音,写词语。(20分) chu yn z rn dun lin bin c fn fng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn jn xing j l j din tn
2、g ji sho ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给带点字选择正确的读音。(6分) 正月( zhng zhng ) 苍劲( jn jng ) 伺机( s s ) 金蝉脱壳( k qio ) 教诲( jio jio ) 长足进步(chng zhng )四、按要求写词语。(6分) ( )地行礼 感动得( ) ( )的绿阴 ( )地演说 兴奋得( ) ( )的翠竹五、按要求写句子。(10分) 1、我怎能忘记田老师的教诲之恩呢?(改为陈述句) _2、健康是生命之本,健康的身体是寻求幸福的本钱。(用合适的关联词将两句话合成一句话)_3、请写出带有“风”的古诗句:_,_。4、小溪快速地流淌着。(
3、改为拟人句) _5、坚持做好班级值日工作,能够训练我们的办事能力。(在原句上修改病句)六、阅读短文,完成练习。(18分)(一)_这是陶行知在育才学校当校长时发生的一件事。一次,一位叫王友的男生用泥土砸另一位男生。陶校长发现后立即制止了他,要他放学后到校长室去。放学以后,王友来到校长室,一会儿工夫,陶校长也来了。一见面,陶校长就掏出一块糖果送给王友,说:“这是奖给你的,因为你按时来到了这里,我却迟到了。”王友疑惑地接过糖果。随即,陶校长又掏出一块糖果放到他手上,说:“这也是奖给你的。因为你很尊重我,我不让你砸同学时,你立即住手了。”王友惊异极了,眼睛睁得大大的。接着,陶校长拿出第三块糖果,塞到王
4、友手里,说:“我调查过了,那个男生欺负了女生。你砸他,说明你很正直、善良,我应该奖励你。”王友感动极了,他流着泪,后悔地说:“陶陶校长,你打我两下吧!我砸的不是坏人,而是自己的同学呀”陶校长满意地笑了。他随即掏出第四块糖果,塞到王友手中,说:“你能正确地认识错误,再奖励你一块糖果。”说完,陶校长拍拍王友的肩膀,把他送出了校长室。1、给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)2、陶校长奖励王友第四块糖果的原因是什么?(2分) _3、用文中的四个词语概括王友接受糖果时的表情、感情的变化依次写在横线上。(2分) _、_、_、_三三角函数的计算4、读了这个小故事,你喜欢陶校长这种教育学生的方法
5、吗?为什么?(3分)扇形的面积S扇形=LR2_圆心;垂直于弦;平分弦;平分弦所对的优弧;平分弦所对的劣弧。(二)登上企鹅岛1986年1月14日,我们跟随南极考察队来到南极大陆。( )南半球正是夏天,( )南极大陆仍然覆盖着厚厚的白雪,只有在考察队建立的长城站附近,才能看到一些露出的地面。我看到长城站旁边有几只黑白相间的小动物。啊,原来是企鹅!考察队的高伯伯告诉我,长城对面有个企鹅岛,岛上的企鹅成千上万,可壮观了!我真想早点儿到企鹅岛上去看看。高伯伯好像看出了我的心思,当天下午就带我们登上了企鹅岛。这个岛上的成年企鹅一般六十多厘米高,长着鱼鳞状的羽毛。未成年的只有小猫那么大,全身是绒毛。他们的躯
6、体呈流线型,背部黑色,腹部白色,对比很鲜明,走起路来一摇一摆。(3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等.岛上最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅,颈部有一圈黑猫,好像系着帽子带儿,叫帽带儿企鹅。他们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚迈进他们的领地,一只企鹅就尖叫着把我驱逐出境。它们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企鹅。我抱起一只浑身灰色的小企鹅。高伯伯告诉我们,这只毛茸茸的小企鹅还不能下海捕食,只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。果然,我看到有的小企鹅紧紧地追着企鹅妈妈,并用嘴挠它的脖子。挠了几次以后,企鹅妈妈张开嘴,让
7、小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它呕出来的食物。3.确定二次函数的表达式:(待定系数法)高伯伯还告诉我们,过几个月,小企鹅就要换毛了,换毛以后才能自己下海捕食,再过几个月第二次换毛,长出鱼鳞状的羽毛,就是成年的企鹅了。13.13.4入学教育1 加与减(一)1 P2-3多么有趣的企鹅呀!我抱着手中灰色的小企鹅,跟它合影留念。分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:1、在括号里填上合适的关联词语。(2分)1.概念:一般地,若两个变量x,y之间对应关系可以表示成(、b、c是常数,0)的形式,则称y是x的二次函数。自变量x的取值范围是全体实数。在写二次函数的关系式时,一定要寻找两个变量之间的等量关系,列出相应的函数关系式,并确定自变量的取值范围。2、未成年的企鹅是什么样的?在文中用“_”画出来。小企鹅到妈妈嘴里吃食物的情景是什么样的?在文中用“”画出来。(4分)3、“我抱着手中灰色的小企鹅,跟它合影留念。”从这句话中,你体会到了什么?(3分)_弓形:弦及所对的弧组成的图形叫做弓形。七、习作。(30分)三角形内心的性质:三角形的内心到三边的距离相等. (三角形的内切圆作法尺规作图) 你最喜欢哪一种动物?它的样子、动作一定给你留下了深刻的印象,你能把它介绍给同学们吗?先拟个吸引人的题目,再写一写吧。
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