最新苏教版初一七年级下册语文《从百草园到三味书屋》同步练习题及阅读题答案课课练优秀名师资料.doc
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1、苏教版初一七年级下册语文从百草园到三味书屋同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文从百草园到三味书屋同步练习题及阅读题答案课课练 苏教版初一七年级下册语文从百草园到三味书屋同步练习题及阅读题答案课课练 一、积累与运用 1.填空。 从百草园到三味书屋是一篇回忆性的_散文,作者_,他是我国伟大的_家、_家、_家,他是_人,原名_。课文选自他的散文集_。 2.课文默写。 不必说_,_,1 _,_;也不必说_,_,_。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 3.给下列词语中加点的字注音。 确凿( ) 菜畦( ) 轻捷( ) 脑髓( ) 高枕而卧( ) 觅食( ) 秕谷( ) 渊博( )
2、 宿儒( ) 人声鼎沸( ) 蝉蜕( ) 倜傥( ) 锡箔( ) 4.找出下列词语中的错别字,并一一加以订正。 蟋蟀 人迹罕致 签赏 急噪 喉咙 私塾 渊搏 恭敬 脑髓 珊瑚 错别字_,订正_ 5.仿照例句,再造两个句子。 2 例句:如果你是一棵小草,就为大地增添一份绿意;如果你是一棵大树,就为人们撒下一片阴凉。 造句:(1)_ (2)_ 6.按要求回答问题。 (1)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。 问:作者在这里说“冬天的百草园比较的无味”,这和全文的感情基调是否吻合, (2)我就只读书,正午习字,晚上对课。 问:句中“只”这个词表达了怎样的意思, (3)于是大家放开喉咙读一阵书
3、,真是人声鼎沸。 问:作者在这里写了学生读书的热闹场面,请你就“三味书3 屋”里的这种语文教学方式,谈谈你的看法。 二、阅读下列语段,做后面的题目 一元钱的故事 古华诚 一天,我参加了一家电视台创意的一个游戏。游戏内容是我身上没带一分钱,但我得去乘一辆公共汽车,车票的价格是一元钱,我要想办法“借”到一元钱。游戏的方式是由我在前面借钱,电视台的摄像机在后面跟踪偷拍,实录下我在这个游戏中可能遭遇的种种场景。 我到了公共汽车站,犹豫了好久,才鼓起勇气对一位大伯说:“大伯,我的钱包被人偷走了,能借我一元钱坐公共汽车吗,”大伯头也不抬地说:“你们这种人我见得多了,现在到我这儿来讨一元钱,转个身又到别人那
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