最新苏教版小学语文二年级上册《小动物过冬》教案优秀名师资料.doc
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1、苏教版小学语文二年级上册小动物过冬教案苏教版二上小动物过冬 教学内容分析: 苏教版小学第三册第七单元,小动物过冬是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方,青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠,蜜蜂则储存了很多蜜在蜂巢里过冬。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识而且表现了小动物之间的相互关心。作者巧妙地安排小燕子自述准备怎么过冬,然后通过小燕子的询问带出青蛙和小蜜蜂准备怎么过冬,情节上衔接紧凑,过渡自然,富有情趣。 教学目标: 1(能正确、通顺地朗读课文。能分角色读通小动物间的对话。 2(掌握本课9个生字和认读6个生字,重点关注“量、钻、藏、巢”的
2、读音,关注“商、暖、第”的字形,并能正确书写“商、量”二字。 重点难点: 本课教学重点是让学生了解青蛙、小燕子和小蜜蜂准备怎么过冬,体会小动物间的关心。难点是区分青蛙和小蜜蜂的过冬方式。 教学准备: 学生准备:课前预习、生字卡片。 教师准备:与教学内容匹配的课件;动物图片、生字卡片和词语卡片。 教学过程: 一.开课活动: 1.情智free talk 小主持人:同学们,又到了“情智free talk”时间了我们的口号是: 女生:我一个 男生:我一个 合:我们相加是快乐 女生:我一个 男生:我一个 合:我们相加在成长 小主持人:今天,我们交流的话题依然是“生活中快乐识字”,谁先来, 生1:谁再来,
3、 生2:谁再来, 生3:谁再来, 生4:谁再来, 二. 谈话导入,揭示课题 1(师:看同学们识字这么热火朝天的,可是屋外却是寒风呼呼,现在是什么季节呀, 生答 (板书:冬) 冬天真冷,“冬”字下面的两个小点就表示小水滴结成了冰。同学们是怎么过冬的呢,板书:过 2(师:小动物们又会怎样过冬呢,今天我们就来学习第19课小动物过冬。(板书:小动物) 师:“物”是会写字,请小先生给大家讲解: 请大家跟我来读一下:w 物是个整体认读音节,再读一遍:w。物是左右结构的字,左边是(牛字旁)牛字作偏旁,“横”要变成“提”,右边是个(勿)请勿吸烟、请勿打扰的“勿”,合起来还读(物)。谁能用它组组词, 生1:我还
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