最新苏教版语文七年级上册白话文与古诗文温习习题收费下载[评析]优秀名师资料.doc
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1、苏教版语文七年级上册白话文与古诗文温习习题(收费下载)评析苏教版语文七年级上期期末复习 文言文阅读?其剑自舟中坠于水( ) ?从其所契者入水求之( )一、阅读郑人买履,完成文后问题。 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃3(解释下加点的“之”的意思,并按要求归类。 曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足,”曰:A先自度其足,而置之其坐。 B至之市,而忘操之。 “宁信度,无自信也。” C舟止,从其所契者入水求之。1(解释文中加点字的意思。 ? 履( ) ? 操( ) ?做代词,代物的:( ) ? 度( ) ? 宁( ) ?做动词用的
2、:( ) 2(翻译:及反,市罢,遂不得履。 4(翻译:是吾剑之所从坠。 译文: 译文: 3(这则寓言故事包含了什么道理,5(这则寓言故事包含了什么道理, 答: 答: 二、阅读刻舟求剑,完成文后问题。 三、阅读幼时记趣,完成文后问题。 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,?余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎,物外之趣。 ?夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,1( 解释文中加点词的意思。 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云
3、白鹤观,果如鹤唳?涉( ) ?遽( ) 云端,怡然称快。 ?是( ) ?求( )?于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草 2(分别指出加点词所指代的内容。 为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。(1) 明察秋毫:?一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤_。蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 (2)怡然自得:1( 加点的词解释有误的是( ) _。?于土墙凹凸处( 在 ) ?神游其中 ( 想像 ) ?项为之强 ( 僵硬 ) ?留蚊于素帐中 (朴素的) (3)庞然
4、大物:_:?盖一癞蛤蟆也(原来是) ?鞭数十(鞭子) ?以土砾凸者为邱(同“丘”,土山) ?鹤唳云端(高亢地鸣叫)?心之所向,则或千或百果然鹤也。 译句:_。(解释一词多义:2 ?之 时有物外之趣( ) 昂首观之( )心之所向( ) 项为之?夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。_。 强( ) 4(翻译下列句子 ?观 昂首观之( ) 作青云白鹤观( ) 译句:_。?以 徐喷以烟 ( ) 以丛草为林( ) ?为 项为之强 ( ) 以虫蚁为兽( )?舌一吐而二虫尽为所吞。 ?故 故时有物外之趣( ) 温故而知新( ) 译句:_。?其 常蹲其身 ( ) 神游其中( ) 3(下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中
5、,请解释它们的意思。5(选文第二段写的趣事是_。(只用4个字)6(对选文第三段文字意思的理解,有下面两种不同的概括。你赞成哪一种,简 13(第二段中“又”的用法应该是:( )要说明你的理由。 (1)神游丛草 (2)神游山林 ,(表示重复或继续 ,(表示几种情况或性质同时存在答:_。,(表示意思上更进一层 ,(表示转折,有“可是”的意思7(第一段中统领全文的一个词语是 。 8(什么是“物外之趣”, 14(第一段与二、三、四段的关系是: 。答:_ _ _ 。15(文章具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣,9(“我”能得到许多闲情之趣的原因是 。答:_。10、没有想象就没有神游的感受
6、,请用原文写出第三段中作者想象的句子。16、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容,请你写出两个带有“鹤”字的成语答:_ _ 。或诗句。1、 _ 2、_ _ _ 四、阅读三峡,完成文后问题。 11(说说“项为之强”的表达作用是什么, 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分答:_ _ 。不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献12(第四段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是 多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,答:_ _ 。常
7、有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳” 1(解释下列加点字的含义。 答: 略无阙处 ( )夏水襄陵 ( )良多趣味 ( )5(有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是: 。 属引凄异 ( ) 沿溯阻绝( ) 飞漱其间( )6(文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色,谈谈你的看法。晴初霜旦 ( ) 答:_。2(解释下列词语的不同含义。 ?自:自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分( )7(文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致,请将诗人的名字及其诗写出来。 ?长:常有高猿长啸( ) 巴东三峡巫峡长( )答:_
8、 _。 3(翻译下列句子。 8(作者描写三峡壮丽景色,表达了怎样的思想感情, (1)自非亭午夜分,不见曦月。 答:_ 译文: _。 (2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 9(作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么,译文: (3)空谷传响,哀转久绝。 _ _。译文: 4(“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里,五、阅读以虫治虫回答文后问题。 元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生如土中狗蝎其喙有钳千万蔽地遇子方虫则以钳搏之悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之 六、阅读梵天寺木塔,完成文后问题。“傍不肯”。 钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建
9、一木塔,方二三级,钱帅登之,患其塔动。匠1(在画线的文段中该停顿的地方用“/”隔开。 师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见2(解释加点字。 喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,其喙有钳( ) 岁以大穰( )悉为两段( ) 旬日子方皆尽( )则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如(月去)箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 3(下列各组中的加点字相同的两项是( )( )。 1(梵天寺木塔选自 ,作者 , 代科学家、政A(方为秋田之害 方两三级 治家。 B(而动如初 匠师如其言 2(解释带点
10、的词。 C(以钳搏 以瓦布之 患其塔动( ) 未布瓦( )贻以金钗( ) 盖钉板上下弥束( )D(问塔动之因 其虫旧曾有之 E(旬日子方皆尽 人皆伏其精练 人皆伏其精练( ) 4(翻译:其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。 3(分别指出加点词所指代的内容。 译文: 钱帅登之 ( ) 密使其妻见喻皓之妻( )匠师如其言( ) 此易耳 ( ) 5(填空(用原语句填写)。4(解释句中文言虚词。 文章一开始就用一个“ ”字显示虫害的紧迫,治虫实为当务之急。于杭州梵天寺( )贻以金钗( )但逐层布板讫( )接着介绍子方虫的天敌,用 “ ”说明为数众多,用“ ”5(“匠师如其言,塔遂定。”的意思说明它剿灭害
11、虫时威力大。最后用“ ”的结果突出了“以虫治虫”的成功。 是: 。 6(“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态, ?其 意将隧入以攻其后也 ( ) 屠乃奔倚其下 ( )答: 以刀劈狼首 ( ) 投以骨 ( )虽乘奔御风,不以疾也?以七、阅读狼,完成文后问题。 ( ) 可以为师矣 ( ) 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼?之 复投之 ( ) 两狼之并驱如故( )得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,久之,目似瞑 ( ) 又数刀毙之 ( )弛担持刀。狼
12、不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,4(狼这则故事告诉我们什么道理, 意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假答: 5、“屠大窘”的原因是什么,用原文回答问题。(1分)寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 1(解释下列加点字的意思。 6、用现代汉语解释下面的句子。(4分) 止有剩骨 ( ) 并驱如故 ( )顾野有麦场( )一狼洞其中 ( l )而两狼之并驱如故 ( ) 2(把下边句子翻译成现代汉语。( 2 )其一犬坐于前 狼亦黠矣,而顷刻两
13、毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 译文: 7、文章通篇写“狼”,最后归结到“禽兽”上,请你说一说作者这样写的深刻含义。(3分) 3(解释下列各组句子中的加点字。 8、汉语里有关狼的成语比较多,请写出3个。(3分) 9、蒲松龄如何看待狼,你怎样看待狼,(4分) 子曰:“三人行,必有我视焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”八、阅读论语八则,完成文后问题。 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反(则不复也。”1(解释下面加点词在文中的意思。 ?默而识之( )?不耻下问( )?不亦说乎( ) 15(论语是记录 的书。“论”是 的意思。孔子是我国古代伟大的 家、 家, 的创始人。 ?不亦君子(
14、)?学而不厌( )?人不知而不愠( )16(解释下列加点的字 ?默而识之( )( ) ?学而不厌( )( ) ?学而不思则罔( ) ?思而不学则殆( ) ?必有我师焉( ) ?举一隅不以三隅反( )( )( )2(“而”的用法有:表并列、表转折、表承接,请解释下列句子中“而”的意思: (翻泽下列句子17 ?学而时习之,不亦说乎( )?人不知而不愠,不亦君子乎( )?何有了我哉: 。?温故而知新( ) ?学而不思则罔( )?择其善者而从之?不愤不启,不悱不发: 。( ) 3(翻译下列句子: 18(“默而识之”说的是学习态度还是学习方法? ?敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。 译文: 。 ?学
15、而不厌,诲人不倦,何有于我哉, 苏教版语文七年级上期期末复习 古诗文默写填空译文: 子曰:“默而识之,学而不厌,何有于我哉” 1(“今夜月明人尽望, ”是唐代诗人 十五夜望月中的咏月后两句“ , ”,转为议论,突出早春的可爱。名句。 211.南宋爱国词人(水调歌头?明月几时有的作者 ,是 代著名文学家,号东坡居士。词中 在西江月(明月别枝惊雀)中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征,起承上启下的过渡作用的词句是:“ , ”;直接写明月的描绘丰收在望的诗句是:“ , ”。诗中的两组对偶句分词句是:“别是:“ , , ”; 表现作者感悟人 , ”和生哲理的旷达胸襟的词句是:“ , , ”;“ , ”。 道
16、尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是12.唐代文学家 的秋词一反前人悲秋之作,写出了秋高气爽的独特感受。其中“ , ”。 “ , ”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸3(一首律诗可分四联, 代诗人 次北固山下的颔联是:臆的诗句是:“ , ”。 “ , ”。诗中有一个对偶句,暗示时光流逝,蕴含新事14.迢迢牵牛星想像丰富,把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样,写的是天上神话,物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:“ , 。” ”“盈盈一水间, ”。表达的是人间悲情。“终日不成章,5( 代诗人 的赤壁中,“ , ”16.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期,涌现出众多著名诗人,其中最负盛
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