最新苏教版语文九上《在烈日和暴雨下》word基础训练(附答案)优秀名师资料.doc
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1、苏教版语文九上在烈日和暴雨下word基础训练(附答案)在烈日和暴雨下练习 一、注音 憋气( ) 砖窑( ) 打盹( ) 新汲( )的水 发痧( ) 胆怯( )空膛( ) 腻烦( ) 腥( )臭 馊( )味 打嗝( ) 攥( )着 幌( )子 利飕( ) 砸( ) 跺( ) 脚 蹚( )水 二、阅读 (一) 祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直?着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪里路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了
2、,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前?,坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。 雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧” “快走,你把我扔在这儿算怎么回事,”坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住,就会哆嗦成一团。他咬上了牙,趟着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。 拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。 雨住一会儿,又下一阵儿,比以
3、前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。 1.文中?两处最恰当的词分别是( )( ) ?A.淋 B.洒 C.砸 D.落 ?A.挪 B.拉 C.蹭 D.拽 2.文中加“ ”线部分着重写祥子 心理,其中“硬”字表现出祥子的 意识。 3.下面不是直接描写祥子在暴风雨中拉车痛苦感受的一句话是( ) A.他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步 B.他像要立定在水里,不知道哪里是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。 C.他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。 D.雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小的许多,祥子一口气跑回了家。 4
4、.“他哆嗦得像风雨中的树叶”一句运用了 修辞方法,除写祥子当时的状态外,又暗示了 。 5.上面几段文字把暴雨和人物的 与 结合起来描写,表现了祥子 。 (二) ?一出来,才晓得自己错了。天上那层灰气已经散开,不很憋闷了,可是阳光也更厉害了:没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中,层顶上,墙壁上,地上,都白亮亮的,白里透着点红,从上至下整个地像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火,在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。祥子不知道怎么是好了,低着
5、头,拉着车,慢腾腾地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗、发着馊臭的味儿。走了会儿,脚心跟鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常难过。本来不想再喝水,可是见了井不由得又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,从口腔到胃里,忽然凉了一下,身上的毛孔猛地一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连地打嗝,水要往上漾。 ?祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪里路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的
6、水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽,坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。 (1.对画线句理解错误的是( ) A.句子虽用了“仿佛”、“好像”,但并不是比喻句。 B.街上道路并没有加宽,“加宽了许多”是人的感受。 C.“空旷”和“没有一点凉气”位置不能互换。 D.“ 人害怕”是对祥子的心理描写,因为祥子害怕没人坐车,挣不到线。 2.对选段?理解错误的是( ) A.连用了两个襄括整个空间的词语“到处”、“从上至下”写一切事物都在太阳控制之下,突出
7、烈日之酷。 B.用“闪眼”、“难听”、“腥臭”,从视觉、感觉、嗅觉三方面写祥子在烈日下拉车的痛苦感受。 C.用“白亮亮”、“白花花”写太阳的炽烈、恶毒。 D.用“慢腾腾”、“昏昏沉沉”写祥子不愿迈步、没有目的的状态,从而反映了拉车人的痛苦生活。 3.对选段?理解错误的是( ) A.暴雨的凶猛衬托出祥子拉车的痛苦。 B.文中的排比句写出祥子在暴雨下难以忍受的感觉。 C.文中加点的“死”字,表现出坐车人在暴雨天的无可奈何。 D.“浇”、“裹”“拽”三个动词真实地描写出祥子在暴雨中“挣命”的形象。 4.对选段?分析错误的是( ) A.从所选的两段文字中可以反映出祥子的吃苦耐劳和争强好胜。 B.通过写
8、祥子在烈日和暴雨下拉车的情景,反映出旧社会劳动人民艰难困苦的生活。 C.选文通过正面描写和侧面烘托,多方面渲染烈日之威和暴雨之猛。 D.刻画人物,选文采用了心理描写、运作描写、外貌描写等手法。 六、阅读短文,回答问题。 一出来,才晓得自己错了。天上那层灰气已经散开,不很憋闷了,可是阳光也更厉害了:没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中,屋顶上,墙壁上,地上 ,都白亮亮的,白里透着点红,从上至下整个地像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火。在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷
9、而没有一点凉气,白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了,低着头,拉着车,慢腾腾地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。走了会儿,脚心跟鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常难过。本来不想再喝水,可是见了井不由得又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,从口腔到胃里,忽然凉了一下,身上的毛孔猛地一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连地打嗝,水要往上漾。 1(不构成比喻的一句是( )。 A(每一条光都像火镜的焦点 B(极亮极热的晴午忽然变成黑夜似的 C(道路好像忽然加宽了许多 D(地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布 2(文中画横线部分的描写角度依次是
10、( )。 A(视觉听觉触觉嗅觉 B(视觉触觉听觉嗅觉 C(视觉听觉嗅觉触觉 D(视觉听觉嗅觉味觉 3(本段文字着重描写的是( )。 A(阳光的暴烈 B(祥子拉车的痛苦心理活动 D(祥子拉车的痛苦情景 C(既写阳光的暴烈,又写祥子拉车的痛苦心理活动 4(从全文内容来看,文段中有关景物描写的作用是( )。 A(形象而生动地写出了祥子在烈日和暴雨下备受煎熬的痛苦生活,深化了主题 B(具体而又形象地写出了天气的酷热,突出地衬托了祥子在烈日下备受煎 熬的痛苦生活。深化了主题 C(具体而生动地写出了天气酷热的特点。突出地渲染了酷热的气氛。深化了主题 D(侧面写出了祥子的痛苦生活,深化了主题 5(作者在文中
11、对烈日的酷热和暴雨的凶猛作了细致描绘,除诉说烈日和暴雨的残酷无情外,还有什么比这更无情的,请选择正确答案。 ( ) A(恶劣的自然环境给人带来的灾难 B(旧中国穷人面临的贫困和饥饿的威胁 C(旧中国人与人之间的冷酷关系 D(旧中国反动统治者的残酷剥削和压迫。 练习测试之一 基础知识 一、找出各项中加黑字错误的注音,在它的下边画横线,并将正确的写在括号内。 A.打盹(,) 胆怯(?,)( ) B.汲水(,) 瀑布(,)( ) C.吆喝(,) 发痧(,)( ) D.粘汗(,) 往上漾(,)( ) 二、没有错别字的是( ) A.低垂 挣命 腻烦 爽性 B.漂洒 好歹 蒲扇 鞋袜 C.空矿 照例 脊背
12、 水瓢 D.蹩闷 享受 中暑 刺目 三、选字组词。 1.腔 蹚 膛 口( ) 空( ) ( )水 2.臊 澡 躁 燥 干( ) 洗( ) 腥( ) 焦( ) 3.馊 飕 利( ) 冷( )( ) ( )臭 4.憋 弊 毙 ( )命 ( )病 ( )气 5.喘 湍 踹 ( )流 ( )气 ( )一脚 四、按拼音写出汉字。 , 子 往前, , 嗦 , 着 打, 砖, 乱, , 身 , 脚 五、依据句意,依次填空最恰当的是( ) 1.每一口井都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就( )过去,赶不上新汲的水,就跟驴马在水槽里( )一大气。 2.还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头( )到地上
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