江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册第1单元步入化学殿堂到实验室去化学实验基本技能训练一第2课时学.doc
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1、化学实验基本技能训练(第二课时)【学习目标】1.初步学会物质的称量、溶液的配制、仪器的洗涤和连接、气密性的检查等基本实验操作。2.初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。【教学重、难点】1.初步学会物质的称量、溶液的配制、仪器的洗涤和连接、气密性的检查等基本实验操作。2.初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题。同学们,本节课我们来学习化学实验基本技能训练(板书课题)本节课的学习目标是什么呢?请看(出示目标)。二、自学指
2、导(一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导。(二)出示自学指导:自学指导请同学们看课本P52-54的内容,思考下列问题:1.物质的称量需要哪些称量工具?2.天平和量筒如何使用?需要注意什么?3.化学仪器是怎样连接和洗涤的?4.如何检查装置的气密性?5分钟后,比谁能正确回答以上问题。3、 先学(一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难。(二)检测:(1)出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确运用所学知识呢?请看检测题:1.称量物_直接放在托盘里,两盘应先各垫_ 的纸;潮湿的或有_的药品一般放在_里称量。2.当称量一未知物体的质量时,先加_后加_;当
3、准确称量一定质量的药品时,要先加_、移动好游码后再加_。3.将连接好的装置的导管一端防入水中,用手_试管,观察导管口是否有_。如果有气泡冒出,则气密性_,装置不漏气。否则要_。让两名学生板演,其他同学在练习本上做。学生练习,教师巡视。四、后教:(一)先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手。(指名尖子生更正)(二)讨论:(先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充)评检测题:为什么这样填写?(三)同学互改,交换更正。五、当堂训练:(一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整。(二)出示作业题(三)学生练习,教师巡视。六、教学反思3
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