最新高中数学新课标人教A版必修一数函数及其性质教学设计+教案优秀名师资料.doc
《最新高中数学新课标人教A版必修一数函数及其性质教学设计+教案优秀名师资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新高中数学新课标人教A版必修一数函数及其性质教学设计+教案优秀名师资料.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高中数学新课标人教A版必修一数函数及其性质教学设计 教案?教学基本信息 课题 人教A版必修1第一章 对数函数及其性质 ?指导思想与理论依据 在本节课的教学过程中,通过古遗址上死亡生物体内碳14含量与生物死亡年代关系的探索,引出对数函数的概念。通过对底数的分类讨论,探究总结出对数函数的图象与性质,a使学生经历从特殊到一般的过程,体验知识的产生、形成过程,通过例题的分析与练习,进一步培养学生自主探索,合作交流的学习方式,通过学生经历直观感知,观察、发现、归纳类比,抽象概括等思维过程,落实培养学生积极探索学习习惯,提高学生的数学思维能力的新课程理念。 ?教材分析 普通高中课程标准数学教科书?必修(1
2、)(人民教育出版社)高中一年级第二单元2.2.2对数函数的图象和性质第一课时。 函数是高中数学的主体内容变量数学的主要研究对象之一,是中学数学的重点知识,研究函数的一般理论和基本方法,用函数的思想方法解决实际问题,是函数教学的主要目标。必修(?)2.2.2对数函数及其性质,按课标要求教学时间为3个学时,本节课为第1课时,本节课教学是学生在学过正比例函数、一次函数、二次函数、反比例函数和指数函数的基础上进一步学习的一种新函数,对对数函数概念的理解,图象和性质的掌握和应用有利于学生对初等函数认识的系统性,有利于进一步加深对函数思想方法的理解。为后面进一步探究对数函数的应用及指数函数、对数函数的综合
3、应用起到承上启下的作用。 ?学情分析 对数函数是高中引进的第二个初等函数,是本章的重点内容。学生在前面的函数性质、指数函数学习的基础上,用研究指数函数的方法,进一步研究和学习对数函数的概念、图象和性质以及初步应用,有利于学生进一步完善初等函数的认识的系统性,加深对函数的思想方法的理解,在教学过程中,虽然学生的认知水平有限,但只要让学生体验对数函数来源于实践,通过教师课件的演示,通过数形结合,让学生感受y=logx(a0且a?1)中,a取不同a的值时反映出不同的函数图象,让学生观察、小组讨论、发现、归纳出图象的共同特征、函数图象的规律,进而探究学习对数函数的性质。 ? 教学目标 (教学目标的确定
4、应注意按照新课程的三维目标体系进行分析) 1、通过对对数函数概念的学习,培养学生实践能力,使学生理解对数函数的概念,激发学生的学习兴趣。 2、通过对对数函数有关性质的研究,渗透数形结合、分类讨论的数学思想。培养观察、分析、归纳的思维能力和交流能力,增强学习的积极性。掌握对数函数的图象与性质,并会初步应用。 3、培养学生自主学习、数学交流能力和数学应用意识。通过联系观点分析,解决两数比较大小的问题。 ?教学重点和难点 重点:1、对数函数的定义、图象、性质。 2、对数函数的性质的初步应用。 难点:底数a对对数函数图象、性质的影响。 ?教学流程示意 (按课时设计教学流程,教学流程应能清晰准确的表述本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 高中数学 新课 标人教 必修 函数 及其 性质 教学 设计 教案 优秀 名师 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1516843.html