最新高中数学新课标人教B版必修三数学B循环语句教案优秀名师资料.doc
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1、高中数学新课标人教B版必修三数学(B)循环语句教案循环语句 【教学目标】: 正确理解循环语句的概念,并掌握其结构。 会应用循环语句编写程序。 【教学重点】两种循环语句的表示方法、结构和用法,用循环语句表示算法。 【教学难点】理解循环语句的表示方法、结构和用法,会编写程序中的循环语句。 【学法与教学用具】: 学法:了解循环语句在解决大量重复问题中起重要作用,减少大量繁琐的计算。 教学用具:计算机,TI-voyage200图形计算器 【教学过程】 算法中的循环结构是由循环语句来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构,一般程序设计语言中也有当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)两种语句结构。即
2、WHILE语句和UNTIL语句。 WHILE语句 1)WHILE语句的一般格式是 对应的程序框图是 (循环体 WHILE 条件 循环体 是 满足条件, WEND 否 (2)当计算机遇到WHILE语句时,先判断条件的真假,如果条件符合,就执行WHILE与WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止。这时,计算机将不执行循环体,直接跳到WEND语句后,接着执行WEND之后的语句。因此,当型循环有时也称为“前测试型”循环。 UNTIL语句 (1)UNTIL语句的一般格式是 对应的程序框图是 DO 循环体 循环体 LOOP UNT
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