四年级英语下册Module5Unit2Theywereyoung教案1外研版三起2018052816.wps
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1、Module5 Unit2 They were youngModule5 Unit2 They were young 教学目标 1、Using the simple past tense of verbs ”be” to talk about the past/ 2“、使用 be”动词的过去式讨论过去的事情。 教学重难点 ”教学重点:练习使用 was, wasnt, were, werent ”表达过去的一些事情。 “教学难点:使用 be”动词的过去式讨论过去的事情 教学准备 多媒体课件,单词卡片,各类衣服卡片,录音机,当地天气预报单 教学过程 Step Step 1 1 Warming-up
2、Warming-up(热身活动) 1、互致问候。 T:Hello, boys and girls. How are you? Ss: Hello, Mr. Wang. Im fine. Thank you. And you? T: Im fine, too. Thank you. Do you like English? Ss: Yes, I like English. T: Good. Im glad you like English. 【设计意图】通过这一步可以让学生有一个适应教师语言的机会,消除紧张气氛,又可 以为进一步的师生交流做好铺垫。 2、唱一首以前学过的英语歌曲。 T:Can y
3、ou sing the English song ROW YOUR BOAT? Ss: Yes. T: Now, lets sing together and do the actions. 【设计意图】通过这一步可以让学生较快的融入到英语学习的环境中去,同时激发学生 的学习兴趣。 3、老师说,学生做;老师做,学生说。练习表示人物的一些形容词。 T: Fat. Ss: 做肥的动作。 【设计意图】通过这一步,老师的动作会让学生缓和紧张情绪。通过学生做动作,会提 高学生的兴趣和积极性。 Step Step 2 2 Revision and leading-inRevision and leadin
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