2018秋九年级英语全册Unit5WhataretheshirtsmadeofPeriod6教案新版.doc
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1、Unit5 What are the shirts made of学科English课时6年级9年级课题Unit5 What are the shirts made of? 教学目标掌握单词和短语。能独立阅读含有一般现在时态的被动语态课文并理解课文。教学重点难点重点单词短语,让学生熟读并掌握本课时的课文。教法情景教学法任务型教学法交际法教学过程及教师活动学生活动设计意图一、 导入(启发探究)情景导入:你在元宵节放过天灯吗?你会剪窗花吗?你见天津的小泥人吗?这些都是中国的传统民俗艺术。Question: What do you know about Chinese folk or traditi
2、onal art?_2. 进行短文学习之前,教师引导学生浏览2a。告诉学生下面的短文是关于中国民俗文化的短文。二、自学(自主探究)1、单词拼读、记忆Its adj. 它的 form n. 形式;类型 clay n. 黏土;陶土 balloon n. 气球 scissors n. (pl.) 剪刀 lively adj. 生气勃勃的;(色彩)鲜艳的 fairy 童话故事 heat n. 热;高温 polish v.磨光;修改;润色 complete v. 完成 2、呈现短语,学生朗读背诵 special forms of traditional art 独特的传统艺术形式 turn into 变
3、成 objects of beauty 美丽的物体 according to Chinese history 根据中国历史 send out 释放 in trouble 陷入麻烦 be covered with 被覆盖 . sky lanterns 天灯 ,孔明灯 paper cutting 剪纸 a Chinese fairy tale 中国童话故事 fire at a very high heat 在高温下烧烤 add to 加入3、呈现较难句子,学生朗读感悟。(见课文)三、交流(合作探究)Step 1 核对Self Check 部分的答案,并讲解。Step 2默读 要求学生快速默读短文,
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