【工作总结】任现职以来专业技术工作总结【四篇】.docx
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1、第 1 页 任现职以来专业技术工作总结【四篇】 特征码 IdjsGjzaraECKSYUmmGl 任现职以来专业技术工作总结(一): 任现职以来专业技术工作总结 本人 20xx 年 12 月任副教授职务以来,坚持四项基本原则, 遵纪守法,爱岗敬业,教书育人,教学工作量饱满。在教学和 科研工作中不断进取,20xx 年被遴选为广西马克思主义中青年 专家培养对象,20xx 年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士 生导师,20xx 年获得中山大学法学博士学位。任现职 5 年来, 在教学和科研上取得了较为显著的成绩,系统讲授 6 门马克思 主义理论专业课和公共课,学生课评等级均为优秀;在科研上, 承担科研
2、课题 12 项,其中主持 3 项,出版了学术专著 1 部(独 著),发表学术论文 18 篇,参编教材 2 部、论文集 1 部,构成 了“马克思主义人的发展理论与实践“这个明确而稳定的研究方 向。具体总结如下: 一、具有良好的师风师德,爱岗敬业,优质完成教学任务, 教学质量不断提高。系统讲授 6 门马克思主义理论课程,2 门 选修课程,学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题 1 项,参 加精品课程建设 1 门,参加新世纪广西高等教育教学教改工程 课题 1 项,发表教学研究论文 4 篇,获得校级教学软件比赛三 第 2 页 等奖 1 项,教学成绩显著。 任现职以来,模范地遵守高校教师职业道德规范,坚
3、持育 人为本,德育为先,优质完成教学任务,教学质量不断提高, 取得了较为显著的教学和教研成绩。5 年来,作为主讲教师先 后承担硕士生、本科生和专科生的马克思主义哲学原理 、 马克思主义基本原理 、 马克思主义基本原理概论 、 马列 主义原著选读 、 自然辩证法以及博士生的马克思主义与 现代科技等 6 门马克思主义理论课程的教学工作任务,开设 医学美学 、 现代西方哲学等 2 门选修课程,授课总学时 到达 1472 学时,减去脱产攻读博士学位的 1 年,年均学时到达 368 学时,教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作,坚 持学习新的教育教学理论,不断更新教育教学观念,努力掌握 和运用现代教育
4、技术辅助教学,用心改革教学方式和方法,用 心参加和开展教育教学课题研究,探索提高教学实效的新渠道 和新手段。近年来,创造性地把参与性教学方法运用于马克 思主义哲学原理课和马克思主义基本原理概论课的教学, 把马克思主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未来生 活理想的联系起来开展教学,促进理论与实践的渗透和互动, 教学效果好,得到督导员和同行的肯定,学生课评的满意度高, 评价等级均为优秀。指导 5 名本科生的毕业论文选题和写 作,论文的质量较高;负责指导的 2 名硕士研究生学习刻苦, 用心参与课题研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学 第 3 页 改革课题 1 项,参加新世纪广西高等教育教
5、学教改工程项目 1 项,作为主要参加者参加的校级精品课程项目“马克思主义基本 原理“课被推荐为自治区精品课程项目。先后发表参与性方法 在马克思主义基本原理课中的运用研究等教学研究论文 4 篇, 其中关于“原理“课中人的劳动本质观的教学逻辑新探发表 在专业核心期刊思想理论教育导刊上(20XX 年第 4 期)。主 持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广 西医科大学第四届教学软件比赛三等奖,20XX 年被推荐参加全 区思想政治理论课“精彩一课“讲课比赛。由.duanmeiwen.整理 二、具有较强的科研潜力,科研水平不断提高,科研成绩 显著。主持科研课题 3 项,其中:省级课题 1
6、项,地厅级课题 1 项,校级课题 1 项;作为主要完成人参加科研课题 9 项,其中: 国家社科基金课题 1 项,省部级课题 3 项,横向课题 3 项,校 级课题 2 项。出版学术著作 1 部(独著),发表有较高质量和必 须创见性的学术论文 18 篇,构成了“马克思主义人的发展理论 与实践“这一明确和稳定的主要研究方向。 任现职以来,用心开展科研,在研究工作中具有独立开拓、 主持科研课题的潜力,创新精神与创新潜力较强,能把握本专 业学科的研究热点和方向,并把科研和教学紧密结合起来,实 现科研与教学的双向互动,构成并确立了“马克思主义人的发展 理论与实践“这一明确和稳定的主要研究方向。出版学术专著
7、 1 部,发表学术论文 18 篇(含教学论文),其中:登载在核心期刊 第 4 页 6 篇,登载在 CSSCI 刊物 5 篇,登载专业核心期刊 1 篇,人大 复印资料全文转载 1 篇,人大复印资料专题库收录 4 篇;承担科 研课题 12 项,主持 3 项,其中:广西“十一五“规划课题一项, 地厅级课题 1 项,校级课题 1 项;主要参加 9 项,其中:国家社 科基金课题 1 项,省部级课题 3 项,横向课题 3 项,校级课题 2 项(以上论文和课题详见:申报教授报送材料(二)。 2004 年获得广西医科大学“十佳青年学术标兵“称号,2005 年被 遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象。研究工作
8、立足于 马克思主义人学视阈,运用多学科的理论与方法对人的发展的 当代问题展开了从理论到实践的系列研究。 1、围绕人的当代发展的转向问题展开研究。提出和论证了 人的发展的审美维度,论证了审美作为人类社会生活的基本方 面和生存体验是人的生命的本体诉求,是人的自由全面发展的 重要主题,深刻阐释了马克思主义实践生存论的审美内涵,论 证了审美与人的发展的关联性,揭示了人的发展的功利价值与 审美价值的内在统一,并以当代中国社会现代化的实践为背景, 探讨了超越人的当代发展困境的基本路径,提出构建审美的发 展方式是人的当代诉求、和谐社会是人的发展的审美自觉、构 建和谐社会是人的自由全面发展的当代中国实践等有创
9、见性的 观点,为人的当代发展带给了新的理论基础,深化了马克思主 义人学理论,为当代中国人的发展带给了具有实践好处的思路, 研究出版学术专著 1 部(发展与审美 ,社会科学文献出版社, 第 5 页 20XX 年 10 月版),发表了当代生活审美化与人的发展吁求 等系列研究论文 5 篇,其中 4 篇发表在核心期刊上。 2、围绕教育现代化与人的发展关系展开研究。针对教育现 代化对人的发展的作用与影响,运用马克思主义的人学观点论 述了道德教育和思想政治教育的人学根据和教育目标,探讨了 政治现代化进程中的公民教育问题和贫困地区教育现代化进程 中人的发展问题,发表论文 4 篇,其中:2 篇发表在核心期刊,
10、 1 篇被人大复印资料社会主义论丛20XX 年第 2 期全文转载 (社会主义民主政治视阈中的公民教育 ,学术论坛,20XX 年 第 12 期)。从教师发展与学生发展的关系出发,运用社会学方 法和马克思主义的性别观对广西十所高校的 1000 名教师展开调 查研究,进行社会性别的研究与分析,发表论广西高校促进 社会性别平等资源的综合开发问题等系列研究论文 4 篇。 三、用心参与专业学科的建设与发展,参编教材 2 部,其 中普通高等教育“十一五“国家级规划教材 1 部,获得学科建设 贡献奖 1 项,担任多个相关学科研究会的理事,推动了相关学 科的建设与发展。 任现职以来,用心参与专业学科的建设与发展
11、,围绕马克 思主义理论学科建设,针对思想政治教育面临的新课题和思想 政治理论新课程问题展开理论研究,探讨了思想政治教育的人 学基础和多维目标,提出思想政治教育立美论的思想,为本专 业学科在新形势下的发展带给有针对性和发展前瞻性的理论支 第 6 页 持和实践推荐。在广西医科大学工作期间,用心推动医学人文 社会科学的课程建设和研究,曾担任中华医学会医学美学与美 容学分会中青年学术委员会委员、广西医学会医学美学美容学 分会委员、 中华医学美学美容杂志编委等学术兼职工作,主 持开设医学生人文素质公选新课程“医学美学“,参加编写医学 美学教材 2 部:美学与医学美学(人民卫生出版社,20XX 年 8 月
12、版,普通高等教育“十一五“国家规划教材)和美容医疗 技术(科学出版社,2004 年 3 月版),医学美学论文集 1 部 (探索医学之美 ,东南大学出版社,2004 年 5 月版)任美 容医疗技术副主编, 美学与医学美学为普通高等教育“十 一五“国家级规划教材,为医学美学学科建设作出了较大贡献, 2004 年被中华医学会医学美学美容分会授予“学科建设贡献二 等奖“。担任广西伦理学会理事、广西妇女理论研究会常务理事、 广西民族大学社会性别与发展研究中心副主任、曾任广西医科 大 学妇女研究中心秘书长,用心参加和推动相关学科的建设 和发展。 四、加强进修学习,坚持透过学习提高自我,用心参加专 业学习培
13、训、继续教育培训学习和学术会议交流,圆满完成博 士研究生课程学习并顺利透过博士学位论文答辩,按期获得博 士学位,专业综合素质和潜力不断提升。 任现职以来,坚持透过学习来提高自我,2005 年以优异成 第 7 页 绩考取了中山大学马克思主义基本原理专业博士研究生,20XX 年 6 月圆满完成了博士学位课程并顺利透过博士学位论文答辩, 按期获得博士学位,完善了知识结构,夯实了业务理论基础, 提升了综合素质和潜力,科学研究潜力显著提高。在此期间, 用心参加其他业务知识和继续教育的培训学习,先后参加大学 生心理健康教育培训、“三项专项学习“培训等。用心参加国际 国内相关学术会议,在香港教育学院举办“青
14、少年法治教育与公 民素养研究“中所作的大会主旨发言“参与性方法在青少年法治 教育中的运用“获得与会者的肯定;在“改革开放 30 年与思想政 治教育发展“学术研讨会上作的主旨发言“思想政治教育立美论“ 引起与会同行的关注。多次参加马克思主义基本原理课的备课 培训班并在大会上作了发言交流,多渠道持续提高自我的综合 素质和潜力,英语水平明显提高,计算机使用十分娴熟,贴合 免试条件。 五、用心参加大学生思想政治教育工作,坚持发挥思想政 治理论课在大学生思想品德教育中的主渠道和主阵地作用,借 助其他手段和平台参与学生日常生活的思想政治教育工作,获 得教师和学生的肯定和好评。 思想政治理论课是大学生思想品
15、德教育的主渠道和主阵地, 作为一名思想政治理论课的专任教师,坚持刻苦钻研马克思主 义基本理论,努力提高教学水平和改善教学方法,充分发挥思 想政治理论课在学生政治思想品德教育中的主渠道和主阵地作 第 8 页 用。在教学之余,认真钻研心理咨询的理论和技术,透过电子 邮件、电话等现代交往手段与学生进行沟通,并借助心理咨询 中心的平台为学生排解成长过程中的困惑,2004 年至 2005 年 担任广西医科大学心理教育咨询中心的兼职咨询教师;用心参与 大学生开展的社团活动,以前担任广西医科大学绿色沙龙、心 理咨询等多个学生社团的指导老师,参加指导过多位学生的“科 技之星“科研课题设计和社会调查活动,其中有
16、两位学生的课题 和论文获得资助和奖励;多次担任学生辩论赛、演讲比赛等活动 的评委,推动校园文化建设,引导学生树立正确的世界观、人 生观和价值观。 任现职 5 年来,我在思想政治、教学、科研方面取得了较 为显著的成绩,但仍需不断努力地创新教学和研究,争取更大 进步,为培养合格的社会主义建设者和接班人尽自我的绵薄之 力,做出应有的贡献。 综上所述,本人已到达晋升教授专业技术资格评审条件的 要求。 任现职以来专业技术工作总结(二): 1994 年 7 月 22 日,本人于 XXXX 校毕业后,分配到 XXX 工 作。1995 年 8 月取得技术员资格,曾先后从事发动机调试工, 发动机调试组组长,发动
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