江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册第1单元步入化学殿堂1.1化学真奇妙第1课时学案新版鲁教版20.wps
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1、1.11.1化学真奇妙(第一课时) 【学习目标】 1.具备化学现象和化学制品的认知描述能力。 2.掌握化学变化与物理变化的不同。 【教学重、难点】 1.认识物理变化、化学变化基本特征。 2.能从物质和能量的角度描述两者的不同。 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、板书课题、出示目标: 相信通过本节课的学习,就能回答这个问题。同学们,本节课我们来学习1.1节 化学 真奇妙 (板书课题) 本节课的学习目标是什么呢?请看(出示目标)。 二、自学指导 1 (一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导。 (二)出示自学指导: 自学指导 请同学们看课本 P2-6 的内容,思考下列问题: 1.什么叫物
2、理变化?什么叫化学变化? 2.什么叫物理性质?什么叫化学性质? 5 分钟后,比谁能正确回答以上问题。 三、先学 (一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难。 (二)检测: (1)出示检测题 过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确运用所学知识呢?请看检测题: 1.下列现象哪些是物理变化哪些是化学变化? (1)铁生锈;(2)石蜡熔化;(3)纸张燃烧;(4)瓷碗破碎;(5)铜在潮湿的空气 里生成铜绿;(6)潮湿的衣服被晾干了;(7)下雪后天气暖晴,雪融化。 2.下列有关性质的描述中,哪些是物理性质,哪些是化学性质? (1)酒精能燃烧;(2)水能变成水蒸气(3)以粮食为
3、原料能酿酒;(4)二氧化碳能使 澄清石灰水变浑浊;(5)空气是没有颜色没有气味的气体;(6)铜的密度是 8.9g/cm3 让两名学生板演,其他同学在练习本上做。 学生练习,教师巡视。 四、后教: (一)先交换练习本,然后更正 2 请同学仔细看这 2 名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手。(指名尖子生更正) “(二)讨论:(先让尖子生 兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充) 评检测题:为什么这样填写? (三)同学互改,交换更正。 五、当堂训练: (一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整。 (二)出示作业题 (三)学生练习,教师巡视。 六、教学反思 3
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