江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册第2单元探秘水世界2.1运动的水分子第1课时学案新版鲁教版20.wps
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1、2.12.1运动的水分子(第一课时) 【学习目标】 1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,认识分子的特征。 2.了解水在自然界中的循环过程。 【教学重、难点】 1.了解分子的基本性质。 2知道分子基本性质的应用。 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、板书课题、出示目标: 相信通过本节课的学习,就能回答这个问题。同学们,本节课我们来学习 2.1运动的水分子(板 书课题) 本节课的学习目标是什么呢?请看(出示目标)。 二、自学指导 1 (一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导。 (二)出示自学指导: 自学指导 请同学们看课本P22-25的内容,思考下列问题: 1.水的三态是如
2、何变化的?它们伴随着怎样的能量转化? 2.水是如何进行天然循环的? 3.构成物质的基本粒子有哪些? 5 分钟后,比谁能正确回答以上问题。 三、先学 (一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难。 (二)检测: (1)出示检测题 过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确运用所学知识呢?请看检测题: 1.一滴水中约含_个水分子。 2.水的三态变化实际是_发生变化和_发生转移。 3._是构成物质的一种基本粒子,它们都是由_构成的。 4.水的天然循环是通过_实现的。 5.水的三态是指_ 、_、_。 让两名学生板演,其他同学在练习本上做。 学生练习,教师巡视。 四、后教: 2 (一)先交换练习本,然后更正 请同学仔细看这2 名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手。(指名尖子生更正) “(二)讨论:(先让尖子生兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充) 评检测题:为什么这样填写? (三)同学互改,交换更正。 五、当堂训练: (一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整。 (二)出示作业题 (三)学生练习,教师巡视。 六、教学反思 3
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