毛概学生自我评价_毛概课学生自我鉴定.doc
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1、毛概学生自我评价_毛概课学生自我鉴定毛概学生自我评价篇一这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的活动。 参加社会实践活动,意味着这不是一个人独立独行的活动,所以最让我兴奋的一点就是能够走出校园,接触到社会形形色色的人,然后跟他们谈谈他们的观点关于我们的话题。社会是比学 校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。其实,我们都知道在社会学的
2、生存之道才是最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。在学校,学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了事。然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。在 参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热心,对社会形形色色的人也变得很耐心。一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么 ;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们
3、的计划在被一步步完善。我们坚守着计划走,一路都走的蛮顺利。我们的组长经常在组建的QQ群问我们的意见和计划。我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。有时我们语塞,因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多,这个认识在我们的成长道路上也很重要。从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。有时你是这样想的,这样做的;他们是那样想的,那样做的。我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点,不论结果证明谁的做法是正确的。 在实践活动上,我
4、们尽量做到不 影响到每个人的学习。当然,有时可能会因为活动时间比较限制,某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会,但是我们都会一起探讨我们的成果。团队精神总是被人所提倡的,我们在这次活动中学习到最重要的东西或许就是团队互助精神了。在探究过程中,除了关心在活动忠实践,我们也在生活方面,以组员的方式关心彼此。总之,这次毛概实践活动不论在学习方面社会方面在交友团队方面都给我带来了很大的影响,它们都有带领着我们成长。毛概学生自我评价篇二通过在xxx村社会实践自愿服务的这段时间里,我结合自身专业优势,积极融入当地环境,在和人们交流的同时进行社会实践调查。此次社会实践活动给我提供了一个接触基层、了解重点
5、扶贫村人民生活状况的机会,学习到了很多书本上没有的东西,深刻理解了“实践是检验真理唯一标准”的真正含义,认识到要从实际出发,实事求是,坚持理论联系实际,不断提高自身综合素质,促进全面发展。实践单位评语(注明实践时间、实践内容、主要工作表现等) 该同学于20xx年7月14日至7月18日在我村进行暑期社会实践自愿服务,通过在村委会摆点和上门免费为老人测血压、心率,讲解老人常见疾病及预防知识,为当地留守儿童开展系列活动、教画画和舞蹈,对儿童进行心理投射测验,老年人心理健康调查等活动形式结合自身专业优势为村带来力所能及的帮助,实践积极、待人热情、细心诚恳、工作负责、热心公益。毛概学生自我评价篇三xxx
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