吉林省长春市双阳区七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转复习2教案新版华东师大版2018051812.doc
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1、第十章教学目标知 识 与 技 能进一步感知、理解轴对称、平移与旋转现象.并能准确判断图形的平移和旋转现象过 程 与 方 法通过观察、分类、对比,进一步理解图形的轴对称、平移和旋转的变换特征.情感态度价值观通过丰富的旋转、平移、轴对称的感性认识,激发学生学习数学的兴趣,感受到生活与数学的密切关系.教学重点理解物体的轴对称、平移和旋转的变换特征.教学难点理解物体的轴对称、平移和旋转的变换特征教学内容与过程教法学法设计一、典例精析,复习新知例1下列日常生活现象中,不属于平移的是( )A.飞机在跑道上加速滑行B.大楼电梯上上下下地迎送来客C.时钟上的秒针在不断地转动D.滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑
2、翔例2下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A.等边三角形 B.长方形C.等腰梯形 D.平行四边形例3如图所示,ABC平移后得到DEF,已知B=35,A=85,则DFE=( )A.60 B.35 C.120 D.85例4如图,正方形网格中的每一个小正方形的边长都是1,四边形ABCD的四个顶点都在格点上,O为AD边的中点,若把四边形ABCD绕着点O顺时针旋转180,画出四边形ABCD旋转后的图形ABCD.例5如图,已知ACE是等腰直角三角形,ACE=90,B为AE上一点,ABC经过旋转到达EDC的位置,问:(1)旋转中心是哪个点?旋转了多少度?(2)若已知ACB=20,求CDE、
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