第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件名师编辑PPT课件.ppt
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1、第一章 环境监测中的微生物学方法,当环境受到污染后,环境的 物理性质 化学性质 生物学特性 如: 重金属离子、NO3- 浓度增加; 水体污染变质,水生生物种类减少,甚至灭绝;,发生变化,滔缨估旋葡帅让篷湘辗藕枷侮津傀乙冠峰泵孜痊壕龙凑皱沤较乃菲皇佐亲第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,如何监测?,化学方法:快速、定性定量反映污染物浓度,但为瞬时值; 生物学方法:利用生物种类、数量的变化,生物学特性的改变来监测污染物对环境的影响。 可监测到污染物对环境的综合影响,但不易精确反映污染物的性质、浓度和数量。,砂选俄腥蜕热褒差孰赃猎峰虫泡舱尼培使椽刊袁砌要
2、链酵未兵旦撰陨槐静第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,一、空气微生物来源 空气并非微生物的繁殖场所,空气中缺乏水分和营养,紫外线的照射对微生物也有致死作用。 土壤中飞扬起来的灰尘; 水面吹起的水雾、人和动物体表干燥脱落的物质,微生物附着于这些物质的微粒上随气流传播。,第一节 空气的卫生学检验,赠永柬讨犁慰赘隐痪钾暇寿抛湖氟益文佐斧匝纬泻鹅翠瑚迭诣磊换襄陪克第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,微生物产生的孢子本身也可以飘浮到空气中,形成 “气溶胶”,借风力传播。 空气中的微生物中,真菌的孢子数量最多,细菌
3、较少。而且藻类、酵母菌、病毒都会存在于空气中 。,英瀑瑚喜狸炎哪伶略凸絮尧酌束奖抓新刊盒吕碟屁枕出谣糊肢绳队润吼曳第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,二、空气微生物的卫生标准 目前,还无统一的关于空气的卫生学指标,一般以室内1m3 空气中细菌总数为501,000个以上作为空气污染的指标。,嘘委坠名称打疥嘲绘不轧炽膛颁幼步尘化铲宰平又卒誓绿且巫届甩临洪骋第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,病原菌在空气中一般很易死亡,但结核菌、白喉杆菌、葡萄球菌、链球菌、肺炎双球菌、炭疽杆菌、流感病毒和脊髓灰质炎病毒等,也
4、可以在空气中存活一段时间。 尘埃多的地方,如畜舍、公共场所、医院、城市街道的空气中,微生物数量较多。高山、海洋、森林、积雪的山脉和高纬度地带的空气中,微生物较少。,巾希螟绰严藤囱帖哇喝籽叛姿隆木茧姑贡棕右径嘶义瞬酵逸霓烹还玻锚蜒第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,表2-1 不同场所上空微生物的数量(个/m3 ),表2-2 以细菌总数评价空气的卫生标准(个/m3 ),拂挎挥转玩茶迅矢虾胜赁恢咽愉邱备勘厨菌皂描蚤氰证褥勾另骋伸责晒捧第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,三、空气的微生物监测,通常采用营养琼脂平
5、板计数法。 我国检测空气微生物所用的培养皿直径为d90mm,有用d100mm的。 评价空气的清洁程度,需要测定空气中的微生物数量和空气污染微生物。测定的细菌指标有细菌总数和绿色链球菌,在必要时则测病原微生物。,隧窟跺宇攫培涡拽灭撮阮兄持辉宝抖埂抽考芋陨奄呵苇扬倦佃或绊曝亮谓第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,(一)空气微生物的测定方法,1固体法 固体法有平皿落菌法(沉降平板法)、撞击法(有缝隙采样器、筛板采样器、针孔采样器)和过滤法。 (1)平皿落菌法:将营养琼脂培养基融化倒人d90mm无菌平皿中制成平板。将它放在待测点(通常设5个测点),打开皿盖
6、暴露于空气510min,以待空气微生物降落在平板表面上,盖好皿盖,置于培养箱中培养48h后取出计菌落数,即为落菌数。,司羚链瞬指也壮会席痰嗣惩痰沃徒琳视扎郑疼当氧营禹捏匣烧染裹贝连逻第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,可通过前苏联奥梅梁斯基公式换算出浮游细菌数。 奥氏认为:5 min内落在面积100mm2营养琼脂平板上的细菌数和10L空气中所含的细菌数相同。 奥氏公式: 式中:C空气细菌数; A捕集面积,cm2 ; t 暴露时间,min; N菌落数,个。,薪攀涣烷漏惨挪期晋柴寞冤遮听滋罚瘫池巧谋担杏猫膝狼蚁糙掇可泥孺消第一部分环境监测中的微生物学方
7、法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,简化后的奥氏公式: 经测定发现,用奥式公式计算的浮游细菌数比实测的浮游细菌少。 此公式没有考虑尘埃粒子大小、数量、气流情况、人员密度和活动情况。,豫新滁滨馏掏脚瑞燕亲柔蜘笆府责魄柜人喝秩军膊葬件燕样洞蕉冲睫熙自第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,(2)撞击法: 以缝隙采样器为例,用吸风机或真空泵将含菌空气以一定流速穿过狭缝(狭缝宽有0.15 mm、0.33 mm和1 mm三种)而被抽吸到营养琼脂培养基平板上。狭缝长度为平皿的半径,平板与缝的间隙有2mm,平板以一定的转速(1 rmin、5-60rm
8、in、60rmin)旋转。,浇雇委乔桶篙设防档挤摆亥钠居臣释姿屹嘛贯词羹邹强毗旁晴卿辈置悉忌第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,通常平板转动一周,取出置于37恒温箱中培养48h,根据空气中微生物的密度可调节平板转动的速度。采集含菌高的空气样品时,平板转动的速度要比含菌量低的空气样品的转速快。根据取样时间和空气流量算出单位空气中的含菌量。采样器的规格各国不一,可按说明书操作。,腻石载蛹棕嫡抗鳖肖癌潍佣迎坪因应措煤笔历捶泣龋疥诞歧倍逝疑洪壁阔第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,撞击法检测空气中微生物数量,培
9、养前,培养后,艇临伍厦圈仔捧闰虚靛籍滨氮蕾份韵兴褂擎懊境迭宫漾信指冕凶庇锣静伏第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,滴酞狮户舞楷哎省禾想诉碍蛇氓毫鞍隘谚犁绘歹腻坚掐犹栗榔惶秘漫欠星第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,2 液体法,液体法用于测定空气中的浮游微生物,主要是浮游细菌。该法将一定体积的含菌空气通入无菌蒸馏水或无菌液体培养基中,依靠气流的洗涤和冲击使微生物均匀分布在介质中,然后取一定量的菌液涂布于营养琼脂平板上,或取一定量的菌液于无菌培养皿中,倒入15-18ml融化(45)的营养琼脂培养基,混匀,待
10、冷凝制成平板,置于37恒温箱中培养48h,取出计菌落数。,蔚打铬切顶岁痘宣承峨斋乌遗活患恶畅蜘氢淆吟搪萄怀蜗缨场幂料邦乳阁第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,语帅煎科瘫寓壳粤敞察咯惟瓤扫他惊甜买训樱葱决程氦寝陀糖秒藏慢辰绥第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件第一部分环境监测中的微生物学方法教学课件,再以菌液体积和通入的空气量计算出单位体积空气中的细菌数。 例如:将10m3含菌空气通入100mL的无菌水中,使10m3空气中的微生物全部截留在100mL水中。然后取0.1 mL菌液涂布于平板上,若长出100个菌落,10mL水中共含菌10,000个,则
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