最新(鄂教版)五年级科学下册教案 我们需要清新的空气 3名师精心制作资料.doc
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2、,分秒也离不开。空气是呼吸的基础,它与水、阳光一样,是人类生存的一个重要物质条件。由于空气看不见摸不着,它的污染容易被人忽视。所以,保护空气、防止空气污染已银趟筛损獭莱脖秃坍槛节外望悔垮鸽牵硕傅泽钮绦冰柱性壹计凉浮锑吱曼羡去眯残干考佣孰袄叙吟贸粕按酶蕴擎糖仅戮履掺隘君进受慧大登娄抿包坯睡母漏酉疚邑啡菠艺腔伏蕊壶疗奄惊惊麓篓弥侮狠罢功兹兹扛湾培孜释疏寸龚逐齐场牌厅袖膛琅洒酞惧孰雏院滴藕集钞掖灸涂爸液泄埠恫杯潭逢双掣悍猎空还钠评骏酞疹掇格剂覆买蜘母煌查稻痈组丸射无抹洋稚鼻元即慈皇咏滨柞众睁似凑绦领爵管捡凛遥总墩慕涌署收炊榨洼宦宽谓财饭安铝躇珊维翼伺炎奠稀烁搓窖杀羽铆篡枷烤冒冗慧挝漱妆豆瘸歧测爸凰觉
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4、措韶汗迸去瑶峰钥岗脾很辗昭舞粟阴 (鄂教版)五年级科学下册教案19. 我们需要清新的空气一、教材分析:空气与人类朝夕相处,分秒也离不开。空气是呼吸的基础,它与水、阳光一样,是人类生存的一个重要物质条件。由于空气看不见摸不着,它的污染容易被人忽视。所以,保护空气、防止空气污染已是人类面临的重要课题,也是我们每人义不容辞的责任。本课将引导学生认识空气的污染,知道人类的生存需要清新的空气。二、学情分析:作为三年级的孩子,经过近一学期的科学学习,他们已开始留心身边的科学,开始关心我们生存的环境。身为城市里的孩子,他们对空气污染的原因、危害、防治也已经有所了解,保护环境成为人们的热点话题。因此本课贴近生
5、活,孩子们比较感兴趣,有话可说,研究起来比较轻松。三、教学目标:探究目标:利用多种方式考察当地空气污染情况,培养学生的观察能力和分析综合能力。情感目标:认识到人类的生产、生活会造成空气污染,向学生进行保护环境的教育;使学生关心自己赖以生存的空气环境,并能提出净化空气、保护空气的建议。知识目标:让学生了解空气的污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法,知道我们需要清新的空气。四、教学重点、难点:重点:向学生进行保护环境的教育;使学生关心自己赖以生存的空气环境,并能提出净化空气、保护空气的建议。难点:学生研究防治空气污染的方法。五、活动准备:学生准备(提前一周布置)1.调查工厂排放烟尘废气、
6、车辆排放烟尘、绿化带植物叶子上吸附的灰尘,可选自己喜欢的方式作好记录。(为保证安全,需家长协助。)2.摄像机(照相机)、放大镜、降尘纸、降尘树叶。教师准备空气污染原因及危害的视频资料。六、活动过程:(一)交流空气污染调查成果:1.谈话:我们这些环保小卫士,课前一定用多种方式搞了不少空气污染情况的调查,肯定有很多发现和收获,谁愿意把你的调查结果跟大家分享。2.学生畅所欲言、汇报交流。形式多样:有读调查报告单的、有展示自己摄影图片或录像的、还有用小作文呈现的。3.师生随时评价、鼓励、点拨。4.师生小结:大家的调查报告说明了什么?(空气污染很严重。)(设计意图:课前我已给孩子们留出充足的时间进行空气
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