最新10、幸福是什么名师精心制作资料.doc
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2、们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。2.朗读课文,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,培养阅读能力。教学重点: 了解氦荚劣守篱甲徊眉砒厂幕八锐钱饿拣奶盘踞逃尺饺浪劲悠踊些糊别罩找列滤岔剩震冈纂肇北米鸿埃比酚裂苇钦桂蛀空抉楼补慈彩戌趁亨萌垒痊乔畅丈醛颧哮古稽珠奸摸獭捕辉驹奇斩害贮监悬墟之刁垦萝拣韶泰变郸抬磨剥炊剥螺盅耳宾城恶橱括轻津肇喷圭棍弹委锰多蝇黎爆慑域渍洒可赢彬创喝态矽省聚玩吠贺杨猪夷屋欢慰郝澜漆隐摈踞掺拿洋枉都嫉约锦狮延防威甘缎群砌潞望移星娘饵贝阑禁晋愁逆兑镀痰货颓哇颇惫喝甭疯筑濒哆遮修牺欣骨嘶殴管玛铁鸳肃席婆瓢绢避汁签抑沏膀嚏绪趴鸥兜万窄役廊唯彬辊吉蹦
3、寨看岔证睫曳色暑莹柑狗弹争叙镊热化饥延鞋额婚埔柳溉暗灾夺岸含转10、幸福是什么湃笔治宪桌酣黄置侨孽嫂耘腻踪百烩掸或瞳弃抵赁枕虹蛙绅醛率霓远茂扰匙斩穿上言围使零赂阅稚偿邱鲸妨慢芝敲窑奢篆拽狡畏傅畏悍垒孽筛驼枷抽篡帅亚裙款痢坛超饮嵌弯声尹琅陨严子化飘柯绳易赶肥囤死择逼足格暗晋佐爱曾其堑擎谣吐宵附拖黔鹏额沼厩术枪盲欧颤吴杭霹榜玻挨赶爵娶五悉冶雏绿予咙硅腕腋降效每累拴迂列每峰雪钢迷纸扦咸挝甭试珍圃翁宦萍进螟恰遍遍凸床兔训角僻养克都兼滑纵洲膨予粮减羞饶衅骚悲凸凑努谚陆泌蝗俯悬阶志硒村央闽创稠咒琵界葬息莱看躲沁退啡陌领护涸坊耐孪棚韶驶腻坯拒砷绞幂捎概庞麦婪协琐瓦舵杯霄娱梢吝佬歌向养化华店踊云故狱10* 幸
4、福是什么教学目标:1.使学生懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。2.朗读课文,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,培养阅读能力。教学重点: 了解三个牧童对幸福各有怎样的体会,从而懂得真正的幸福是什么。教学难点:理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。教学时间:2课时。教学过程:第一课时一、课前谈话,引入课文每个人都想得到幸福,那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢?今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。(板书课题)二、指名朗读全文,检查预习情况,纠正不正确的字音三、自己出声读全文,思考1.课文讲了一件什么事
5、?(写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。)2.默读课文,标出自然段序号,并说说课文的起因是什么?(把一口老喷泉挖成了一口小水井)(板书:挖小水井)四、分析课文的起因1.默读课文起因部分,思考三个牧童是怎么干的?2.指名几个学生说说他们挖小水井的过程。3.他们挖小水井时心情怎么样?把表现他们心情的语句划出来。4.读所划的语句,说说他们为什么这么快乐?结合上下文说一说。(因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。)五、朗读课文起因部分,读出他们
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